6.如圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請據(jù)圖分析并回答下列問題.

(1)圖中①是肱二頭肌,②是肱三頭肌
(2)當(dāng)手臂處于A狀態(tài)時,以肱二頭肌為主的
屈肌肌群處于收縮狀態(tài).以肱三頭肌為主的伸肌群
處于舒張狀態(tài).
(3)圖B中,①和②的狀態(tài)分別是舒張和收縮
(4)當(dāng)手臂自然下垂時,①處于舒張狀態(tài),②處于舒張狀態(tài).

分析 (1)任何一個動作的完成,都是由骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的支任配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的.
(2)圖中①表示肱二頭肌,②肱三頭肌,圖A是屈肘動作,圖B是屈肘動作.

解答 解:(1)如圖,①表示肱二頭肌,②肱三頭肌,圖A是屈肘動作,圖B是屈肘動作.
(2)(3)同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動.但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生.圖A屈肘時,①肱二頭肌收縮,②肱三頭肌舒張,B伸肘時,②肱三頭肌收縮,①肱二頭肌舒張.
(4)直臂手提重物時,肱二頭肌和肱三頭肌都收縮.當(dāng)雙手自然下垂時,肱二頭肌、肱三頭肌都舒張.
故答案為:(1)肱二頭肌、肱三頭
(2)肱二頭肌、肱三頭肌
(3)舒張、收縮
(4)舒張、舒張

點評 明確屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生與骨骼肌在運動中的協(xié)作關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.下列四圖分別代表多細胞植物體的結(jié)構(gòu)層次,請與它們的名稱進行連接

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是研究光合作用和呼吸作用的實驗裝置,根據(jù)相關(guān)知識回答問題.
(1)裝置甲中所用的藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,沒有根莖葉的分化.
(2)孫悟同學(xué)利用甲裝置進行了進一步探究,實驗結(jié)果如下表:
試管與臺燈的距離(厘米)10203040
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個)6025105
請你根據(jù)孫悟的實驗結(jié)果給孫悟?qū)懗鲈搶嶒灥奶骄繂栴}光照強度會影響光合作用的強度嗎?:
做出假設(shè):光照強度會影響光合作用的強度.
孫悟得出的結(jié)論是:光照越強,光合作用越強.
(3)利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時,為防止光合作用的干擾,應(yīng)對該裝置進行暗處理.一段時間后,玻璃管中紅墨水向左(左、右)移動.
(4)在生產(chǎn)實踐中,人們常常給農(nóng)作物松土,目的是保證植物根部有足夠的氧氣進行呼吸作用.2013年8月的黑龍江洪水使黑龍江大范圍的農(nóng)作物絕收,原因是淹沒在水中的農(nóng)作物缺乏氧氣,導(dǎo)致減產(chǎn)甚至死亡.人們要使作物種子保存更長的時間,可采取的措施是低溫保存.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.動物適應(yīng)環(huán)境的生活方式多種多樣,以下不是動物適應(yīng)森林生活方式的是( 。
A.食肉動物往往采用伏擊的方式進行捕食
B.鳥類把自己的巢筑在樹杈上或樹洞里
C.大多數(shù)動物往往用穴居的方式來防御和逃避敵害
D.有些動物采用隱蔽躲藏的方式來躲避敵害

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.春去秋來,周而復(fù)始,許多植物從一顆小種子開始,到結(jié)出累累碩果,讓我們看到了植物奇妙的生命周期(如圖所示)
請?zhí)羁眨╗]中選填圖中相應(yīng)的序號或字母)
萌發(fā):種子內(nèi)的[①]胚將發(fā)育為幼苗,種子萌發(fā)過程中,需要的環(huán)境條件有:一定量的水分、適宜的溫度和充足的空氣.
生長:幼苗生長過程中所需的水,主要是由[④]成熟區(qū)吸收的,葉的表皮中能夠進行光合作用的是[③]保衛(wèi)細胞.
開花:開花后,花粉從花藥中散放出來,落在⑤的[e]柱頭上的過程稱為傳粉,受精過程發(fā)生在圖中的胚珠(填結(jié)構(gòu))內(nèi)
結(jié)果:果實由⑤的[g]子房發(fā)育而來.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.影響生物生活的因素可分為兩類:非生物因素和生物因素.生物圈中的陽光溫度和水屬于非生物因素因素.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說明綠色植物的光合作用釋放出氧氣;要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是增加光照強度或二氧化碳濃度.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.下面有六種常見的植物,請回答有關(guān)問題:
①海帶  ②滿江紅  ③紅豆杉  ④荷花  ⑤雪松  ⑥桃樹
(1)上述植物中沒有根、莖、葉分化的是① (填標(biāo)號).
(2)上述植物中產(chǎn)生種子,但沒有果實的是③⑤ (填標(biāo)號).
(3)上述植物中屬于被子植物的是④⑥ (填標(biāo)號)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為反映某生理過程或現(xiàn)象的曲線,不正確的是( 。
A.若y表示肺泡的容積,則AB曲線表示呼吸過程中吸氣,肋間肌肉和膈肌收縮,肺內(nèi)氣壓下降,膈頂下降
B.若Y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則BC段曲線是由于胰島素作用,將血液中葡萄糖合成糖原
C.若Y表示某溫室二氧化碳濃度變化,則B點是傍晚時段
D.在某封閉草原,食物鏈:草→兔→狼,若大量捕殺狼群,則Y表示兔的數(shù)量變化

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同步練習(xí)冊答案