【題目】番茄果肉細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞相比,不同的結(jié)構(gòu)是 ( )

A. 細(xì)胞核B. 細(xì)胞壁C. 葉綠體D. 線粒體

【答案】B

【解析】

動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。

動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有線粒體,不同的是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。因此,番茄果肉細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞相比,不同的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁,但是番茄果肉細(xì)胞沒(méi)有葉綠體。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物行為中,屬于后天性行為的是 ( )

A. 蜜蜂采蜜B. 鸚鵡學(xué)舌C. 公雞報(bào)曉D. 螞蟻筑巢

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物與環(huán)境之間以及生物與生物之間_____________________________保持相對(duì)穩(wěn)定,這種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱(chēng)為生態(tài)平衡。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)你拿第一枝玫瑰時(shí),被刺扎了一下,你會(huì)快速縮回手。于是當(dāng)你拿第二枝玫瑰時(shí)會(huì)很小心,沒(méi)被扎到。這兩次拿玫瑰表現(xiàn)出的反射現(xiàn)象分別屬于

A非條件反射、非條件反射 B條件反射、條件反射

C非條件反射、條件反射 D條件反射、非條件反射

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)中均流著動(dòng)脈血的是

A肺動(dòng)脈、左心房 B主動(dòng)脈、右心房

C肺靜脈、左心房 D上腔靜脈、左心房

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與遺傳有關(guān)的說(shuō)法中,正確的是(

A. 生物的性狀是由基因控制的,與環(huán)境沒(méi)有關(guān)系

B. 基因位于DNA上,一個(gè)DNA分子上有一個(gè)基因

C. 男性精子中的XY染色體決定后代的性別

D. 若夫婦雙方都是雙眼皮,他們不可能生出單眼皮的子女

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,若枝條①的基因組成是AA,砧木②的基因組成為aa,則下述說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 這是一種無(wú)性繁殖方式

B. 這是植物的一種營(yíng)養(yǎng)繁殖方式

C. 該技術(shù)可以保持母體的優(yōu)良性狀

D. 成活后①的芽所發(fā)出的枝條上所結(jié)果實(shí)的基因組成是Aa

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)中不屬于器官的是

A. 楊樹(shù)的葉子 B. 唾液腺 C. 血液 D. 杏仁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中,一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(l)接種是圖中____。

A.A B.B C.C D.D

(2)培養(yǎng)基為細(xì)菌和真菌的生存提供了____

A.水和有機(jī)物 B.水和無(wú)機(jī)鹽 C.無(wú)機(jī)鹽和氧氣 D.有機(jī)物和無(wú)機(jī)鹽

(3)接種后的培養(yǎng)皿放在恒定溫度的培養(yǎng)箱中,也可以放在溫暖的地方進(jìn)行培養(yǎng),目的是給細(xì)菌提供適宜的____。

(4)高溫滅菌的目的是____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案