【題目】在檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究實驗中,一組同學(xué)的實驗過程如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題。
(l)接種是圖中____。
A.A B.B C.C D.D
(2)培養(yǎng)基為細(xì)菌和真菌的生存提供了____。
A.水和有機(jī)物 B.水和無機(jī)鹽 C.無機(jī)鹽和氧氣 D.有機(jī)物和無機(jī)鹽
(3)接種后的培養(yǎng)皿放在恒定溫度的培養(yǎng)箱中,也可以放在溫暖的地方進(jìn)行培養(yǎng),目的是給細(xì)菌提供適宜的____。
(4)高溫滅菌的目的是____。
【答案】A A 溫度 消滅其他的細(xì)菌
【解析】
細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)步驟:配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→冷卻后接種→恒溫培養(yǎng)。細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物。在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗。
(1)在檢測不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實驗中,實驗過程如圖所示:
由圖可知,題干圖中的A表示接種。故選A。
(2)細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物。因此 培養(yǎng)基為細(xì)菌和真菌的生存提供了水分和有機(jī)物。故選A。
(3)接種后的培養(yǎng)皿放在恒定溫度的培養(yǎng)箱中,也可以放在溫暖的地方進(jìn)行培養(yǎng),目的是給細(xì)菌提供適宜的溫度。
(4)要將培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿高溫滅菌,目的是殺滅其它的細(xì)菌,防止干擾實驗結(jié)果。
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【題目】番茄果肉細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞相比,不同的結(jié)構(gòu)是 ( )
A. 細(xì)胞核B. 細(xì)胞壁C. 葉綠體D. 線粒體
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【題目】某同學(xué)觀察到河蚌外部具有堅硬的貝殼,貝殼的形成主要依靠( )
A.外套膜的分泌物
B.珍珠層的不斷增厚
C.斧足不斷運動
D.水中某些物質(zhì)在體表的沉積
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【題目】下列關(guān)于腔腸動物的描述,錯誤的是( )
A.腔腸動物是有口有肛門動物
B.珊瑚蟲、?⒑r囟际乔荒c動物
C.腔腸動物有口無肛門、食物和食物殘渣都由口進(jìn)出
D.都生活在水中
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【題目】圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列小題
【1】圖中⑥具有運動作用,它是( )
A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 鞭毛
【2】圖中表示DNA集中區(qū)域的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【3】與植物細(xì)胞相同的是細(xì)菌也具有細(xì)胞壁,它是圖中的( )
A. ① B. ③ C. ⑤ D. ⑥
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【題目】如圖是某生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后,所繪制的食物網(wǎng)簡圖.據(jù)圖回答問題.
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的植物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的_____.
(2)從生物與環(huán)境的關(guān)系來看,蛙與昆蟲的關(guān)系屬于_____.
(3)如果在農(nóng)作物上噴灑某些難以分解的殺蟲劑,體內(nèi)殺蟲劑積累最多的生物是_____.
(4)收獲季節(jié),有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈,造成大氣污染.針對這一現(xiàn)象,興趣小組向有關(guān)部門建議,利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”(一種塑料薄膜的替代品),這種膜在土壤中1~2個月就會分解掉,或者利用秸稈產(chǎn)生沼氣.那么,分解秸稈產(chǎn)生沼氣,或者分解“再生纖維共混膜”的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____.
(5)調(diào)查中發(fā)現(xiàn),蛙的數(shù)量逐年減少,原因之一是當(dāng)?shù)夭簧俎r(nóng)民捕蛙出售.你認(rèn)為這對該生態(tài)系統(tǒng)有何影響?_____.
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【題目】依據(jù)腺病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列小題
【1】圖中①和②的分別是( )
A. 蛋白質(zhì)、淀粉 B. 蛋白質(zhì)、遺傳物質(zhì)
C. 遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì) D. 淀粉、遺傳物質(zhì)
【2】下列說法正確的是( )
A. 圖中①是指細(xì)胞壁 B. 圖中②是指病毒的遺傳物質(zhì)
C. 該病毒具有簡單的細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 圖中②由蛋白質(zhì)分子
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