【題目】人體中由口腔、食道、胃、腸、肝、胰等共同組成的是( )
A.消化腺 B.消化器官 C.消化道 D.消化系統(tǒng)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時,設計的實驗方案如下表:根據(jù)如表完成下列問題:
⑴若選用①和②號試管進行實驗,其實驗變量是______________________,主要探究____________________________________________,觀察到②號試管的實驗現(xiàn)象是____________________________。
⑵若探究牙的咀嚼對饅頭的消化作用,應選用①和③號試管進行實驗,那么X處放入的是____________________________。
⑶試管中的碘液的作用是用來檢驗是否存在________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“沙漠植被之王”梭梭的種子,萌發(fā)所用時間是最短的,只需兩三個小時。對于沙漠植物來說,影響萌發(fā)的最重要的環(huán)境因素是
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【題目】下圖是呼吸與吞咽關系示意圖,據(jù)圖回答
(1)填出各部分的名稱1__2__3__4__5__
(2)____是呼吸道和消化道共同的通道。
(3)吃飯時說話,容易造成____誤入氣管。
(4)如果這是一個成年人的喉部側(cè)面圖,請你猜猜,是男人還是女人,說明原因?
_______
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【題目】牧草留種區(qū)為了預防鳥啄食草子,用網(wǎng)把留種地罩上。后來發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被蟲吃光,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是( )
A.環(huán)境污染 B.植被被破壞 C.缺水干旱 D.食物鏈被破壞
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【題目】某中學生物興趣小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了如下實驗。請分析解答下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在②號試管的“?”處應加入 。
(2)三支試管都要放在 ℃的溫水中5~10分鐘,以保證酶的最大活性。
(3)為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有作用,應選用 兩支試管進行對照實驗。
(4)實驗結(jié)果是 號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍,原因是饅頭碎屑中的 被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了。
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