【題目】人生命的起點(diǎn)是（ ）
A.受精卵形成
B.精子成熟
C.卵細(xì)胞的成熟
D.嬰兒出生

【答案】A
【解析】人體的生殖細(xì)胞有精子和卵細(xì)胞，卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng)．只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)，受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒，因此人體的發(fā)育開(kāi)始于受精卵形成。

所以答案是：A


【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解人的生殖的相關(guān)知識(shí)，掌握產(chǎn)生生殖細(xì)胞，繁殖新個(gè)體的過(guò)程，也是種族延續(xù)的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在男女生殖系統(tǒng)中，分泌性激素、產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官分別是（　　）
A.陰莖、子宮
B.睪丸、卵巢
C.附睪、子宮
D.輸精管、輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行淸潔處理的結(jié)構(gòu)有（　�。�
①鼻毛②鼻腔黏膜③氣管和支氣管黏膜④會(huì)厭軟骨．
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是豌豆的遺傳圖解．根據(jù)圖解可以推測(cè)，高莖、矮莖分別是

A.顯性性狀、隱性性狀B.隱性性狀、顯性性狀

C.隱性性狀、隱性性狀D.顯性性狀、顯性性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在幼年時(shí)期，體內(nèi)生長(zhǎng)激素分泌不足易患（　�。�
A.呆小癥
B.侏懦癥
C.糖尿病
D.巨人癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A為光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖；圖B為某同學(xué)在觀(guān)察自己制作的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程看到的四個(gè)視野，請(qǐng)回答：

（1）如圖A，使用顯微鏡時(shí)要對(duì)光，對(duì)光時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_______________，使__________（填“高”/“低”）倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器使最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔．若光線(xiàn)較暗應(yīng)選擇大光圈和[ ]_______________。

（2）當(dāng)鏡筒下降時(shí)，眼睛要注視[ ]______________。

（3）在圖B中，要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向___________移動(dòng)；要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)換成高倍物鏡；要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)用[ ]_____________________進(jìn)行調(diào)節(jié)。

（4）該顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為10×和40×兩種，視野③中觀(guān)察到的細(xì)胞放大_______________倍。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在探究“螞蟻喜歡甜的食物嗎”時(shí)，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：

材料用具：飼養(yǎng)一窩大小相近的螞蟻，紙盒1個(gè)，滴管2只，消毒棉花團(tuán)若干，糖水、清水各一小杯。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

（1）用一紙板將紙盒分隔成左右不相通的兩部分，取兩小塊大小相同的棉花團(tuán)，分別滴入等量的濃糖水和清水，放置在紙盒的右側(cè)。

（2）將10只經(jīng)過(guò)24小時(shí)饑餓處理的螞蟻放在紙盒的左側(cè)。

（3）取出隔板，每隔30分鐘，觀(guān)察棉花團(tuán)周?chē)浵伒臄?shù)量，連續(xù)5次，所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

30分鐘

60分鐘

90分鐘

120分鐘

150分鐘

停留在糖水棉花團(tuán)周?chē)奈浵仈?shù)量

8

7

8

9

8

停留在清水棉花團(tuán)周?chē)奈浵仈?shù)量

2

3

2

1

2

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的變量是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用大小相同的棉花團(tuán)，并分別滴入等量的濃糖水和清水，這樣做的目的是______。

（3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更科學(xué)，應(yīng)分別求出停留在糖水棉花團(tuán)周?chē)浵仈?shù)和停留在清水棉花團(tuán)周?chē)浵仈?shù)的_______值進(jìn)行比較和分析。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是_______。

（5）螞蟻營(yíng)群體生活，群體中的不同個(gè)體分工合作，共同維持群體的生活，稱(chēng)為_____行為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用你所學(xué)的知識(shí)來(lái)判斷，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 人體的靜脈血管里流的不一定是靜脈血

B. 動(dòng)脈血是含養(yǎng)料和氧多，顏色鮮紅的血液

C. 經(jīng)過(guò)體循環(huán)后，血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血

D. 心臟四個(gè)腔中，肌肉最發(fā)達(dá)的是左心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了控制人口，我國(guó)推行的一項(xiàng)基本國(guó)策是 ， 鼓勵(lì)晚婚晚育、少生優(yōu)生．

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