分析 從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢是:由簡單到到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生,結(jié)合生物進(jìn)化樹來分析解答.
解答 解:(1)分析圖形可知,動物的進(jìn)化歷程是:無脊椎動物→脊椎動物(古代的魚類→古代的兩棲類→古代的爬行類→古代的鳥類和哺乳類),圖中A、B、C代表的生物類群分別是哺乳類、被子植物、兩棲類.可見動物進(jìn)化的總體趨勢是:由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生.
(2)在研究生物進(jìn)化的過程中化石是最有力的證據(jù),化石是指生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于某種原因被埋藏在地層當(dāng)中,經(jīng)過復(fù)雜的變化形成的.通過研究始祖鳥的化石發(fā)現(xiàn),始祖鳥既有像鳥類的地方,也具有爬行動物的特征,可見始祖鳥是鳥類與爬行類之間的過渡類型,原始鳥類是由原始爬行動物進(jìn)化來的.
(3)達(dá)爾文認(rèn)為生物是進(jìn)化的,適者生存,不適者被淘汰,如生活在綠草地的青蛙,背部多是綠色的而不是褐色的,綠色的青蛙與環(huán)境的顏色相似,不易被天敵發(fā)現(xiàn),生存的機(jī)會增大,更適應(yīng)環(huán)境,故選:D.
故答案為:(1)哺乳類;被子植物;兩棲類;
(2)爬行類;生物化石
(3)保護(hù)色; D
點(diǎn)評 關(guān)鍵是掌握生物的進(jìn)化,可結(jié)合進(jìn)化樹來作答,明確原始爬行類進(jìn)化成了鳥類和哺乳類.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性狀決定基因 | B. | 基因決定性狀 | C. | 基因與性狀無關(guān) | D. | 無法確定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別組合 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
A(黃球與黃球組合) | 24 | 27 | 25 | 21 | 28 | 30 | 29 |
B(黃球與白球組合) | 26 | 23 | 25 | 29 | 22 | 20 | 21 |
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