【題目】既是人體的組成物質(zhì)，又能為人體生命活動(dòng)提供能量（備用能源）且能保持體溫的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（　�。�

A. 糖類 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素

【答案】B

【解析】試題分析：食物中的六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它們各具有一定的作用．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要物質(zhì)，并能為生命活動(dòng)提供能量。糖類是主要的供能物質(zhì)，能為人體提 供能量；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，與人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系，也能提供少量的能量；脂肪是備用能源，一般存儲(chǔ)在皮下備用。水、無機(jī)鹽、維生素不能提供能量。

考點(diǎn): 人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大自然是我們絕好的課堂。當(dāng)同學(xué)們漫步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，此時(shí)你一定會(huì)想到植物的營(yíng)養(yǎng)來自于土壤，而根在其中起重要的作用成熟區(qū)是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，這是因?yàn)?/span>

A. 成熟區(qū)長(zhǎng)有很多根毛 B. 成熟區(qū)細(xì)胞較大

C. 成熟區(qū)具有輸導(dǎo)組織 D. 成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）從圖中可以看出，古代的長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸，有的長(zhǎng)，有的短，這說明生物具有_的特性，而這種特性一般是可以_的，它們?yōu)樯锏倪M(jìn)化提供了原始的選擇材料。

（2）鹿的脖子比較長(zhǎng)屬于________變異，鹿的脖子短屬于________變異。隨著環(huán)境的改變，食物的減少，脖子長(zhǎng)的鹿能夠吃到樹葉獲得食物而生存下去，這就是__________。

（3）從進(jìn)化過程來看，脖子長(zhǎng)的變異是可以遺傳的。由此可知，脖子長(zhǎng)的變異是由于__________的改變引起的。

（4）這種在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過程就是___________。長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過程就是自然選擇的典型實(shí)例。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液從心臟出發(fā),流經(jīng)腎臟后血液成分發(fā)生的主要變化是　(　　)

A. 氧、尿素、尿酸含量減少,二氧化碳含量不變

B. 氧、尿素、尿酸含量增加,二氧化碳含量減少

C. 氧、尿素、尿酸含量減少,二氧化碳含量增加

D. 氧、尿素、尿酸含量減少,二氧化碳含量減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物在夜晚一般不能進(jìn)行光合作用。原因是缺少外界條件（ ）

A．空氣 B．二氧化碳 C．水分 D．光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】表皮破損的果實(shí)很快會(huì)腐爛，這說明表皮屬于（　�。�

A. 營(yíng)養(yǎng)組織 B. 機(jī)械組織 C. 保護(hù)組織 D. 分生組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過程，根據(jù)下圖，回答問題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞的________過程，④表示細(xì)胞的________過程

（2）圖中①②③過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是________數(shù)量先加倍，然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的________一樣多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示食物“金字塔”，參照食物“金字塔”設(shè)計(jì)食譜，有利于人們均衡攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。圖二表示食物消化、吸收的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

圖一 圖二

（1）某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血，原因可能圖一中第________層食物攝入量不足。

（2）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，它主要從圖一的第三、四層食物中獲得。人體攝入的蛋白質(zhì)在______ 內(nèi)初步消化，然后在小腸內(nèi)最終分解為_________被吸收。

（3）圖二表示食物中的大分子物質(zhì)被最終消化吸收的過程。食物的營(yíng)養(yǎng)成分中，除了蛋白質(zhì)外，糖類和_______也需要經(jīng)過上述過程才能被人體吸收。

（4）下列是幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的午餐食譜，其中最合理的是（_____）

A. 牛奶、煎雞蛋、牛排、水果 B. 雞腿漢堡、油炸苗條、可樂

C. 炒青菜、西紅柿蛋湯、米飯 D. 肉片炒青椒、鯽魚燒豆腐、青菜、米飯

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為兩類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是_____圖。

（2）寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：A．____ C．_____。

（3）植物細(xì)胞中能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是_____，細(xì)胞的控制中心是_____。

（4）下圖表示制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟，正確的順序是（_____）

A．②③①④ B．①③②④ C．②①③④ D．②①④③

（5）制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，常常需要進(jìn)行染色，觀察經(jīng)過染色的人體口腔上皮細(xì)胞會(huì)發(fā)現(xiàn)染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_______。

（6）圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞的視野，若要把物像移到視野中央，她應(yīng)將載玻片向___（“左”或“右”）方向移動(dòng)。若該顯微鏡的目鏡是15×，物鏡是10×，則該顯微鏡的放大倍數(shù)是____倍。

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