【題目】生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是（ ）

A. 生物能動，非生物不能動 B. 生物能長大，非生物不能長大

C. 生物有生命，非生物沒有生命 D. 生物對環(huán)境有反應(yīng)，非生物沒有

【答案】C

【解析】生物能動不是生物的特征，如植物一般不能移動，A錯誤；
生物能長大，但能長大，不一定是生物，如鐘乳石能慢慢長大，B錯誤；
生物具有生命的特征，非生物沒有生命的特征，C正確；
生物對環(huán)境有反應(yīng)，非生物對環(huán)境也有反應(yīng)，如鐵在潮濕的環(huán)境中，容易生銹，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是（）

A.AB.BC.CD.D

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【題目】如圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將B處兩面遮蓋，移到陽光下幾小時，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請分析回答下列問題：

（1）把天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜的目的是讓葉片中__________。

（2）圖中小燒杯中盛的液體是_____。經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是__________。

（3）在脫色的葉片上滴加碘液后，只有C處變成藍(lán)色，說明光合作用的產(chǎn)物是________，葉片A處不變藍(lán)的原因是__________。

（4）B處和C處構(gòu)成一組對照試驗，變量是__________。

（5）受該實驗的啟發(fā)，為了促進(jìn)溫室里植物的生長發(fā)育和提高產(chǎn)量，應(yīng)提供的條件是_____。

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【題目】簡述光合作用的實質(zhì)

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【題目】下列各項屬于生物的是 （ ）

A. 通過網(wǎng)絡(luò)傳播的“熊貓燒香”病毒 B. 引起人和動物生病的H1N1病毒

C. 進(jìn)行足球賽的智能機(jī)器人 D. 在我國東北發(fā)現(xiàn)的猛犸化石

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【題目】生物的共同特征是：生物的生活需要營養(yǎng)，生物能進(jìn)行________；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出________；生物能生長和________；生物都有遺傳和________的特性；除病毒外，生物都是由________構(gòu)成的。

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【題目】被譽(yù)為“雜交水稻之父”的我國科學(xué)家是 ．

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【題目】 （2009山東菏澤學(xué)業(yè)) “筍有多大，竹有多粗”。即竹筍初鉆出土面就有了與長成后同樣的粗細(xì)。這說明竹莖的結(jié)構(gòu)中沒有

A.韌皮部 B.形成層 C.木質(zhì)部 D.髓

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同步練習(xí)冊答案