【題目】下列有關(guān)人體消化和吸收的敘述,正確的是
A.消化道都具有消化功能 B.糖類(lèi)都可以直接吸收
C.消化和吸收都在小腸 D.胰液含有消化蛋白質(zhì)的酶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中[A]是系統(tǒng),完成圖中①過(guò)程的主要器官是 .
(2)②過(guò)程是通過(guò)[B]系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)共同完成的.
(3)夏天,人的飲水量增加,排尿卻減少,其原因是大部分水分由生理過(guò)程[]排出(填數(shù)字).
(4)上述生理活動(dòng),主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到調(diào)節(jié)的影響.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)據(jù)圖可知,觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是圖.
(2)細(xì)胞的代謝與遺傳受[]的控制,其內(nèi)含有遺傳物質(zhì).桔子帶有酸味和甜味的物質(zhì)存在于圖中的哪一個(gè)結(jié)構(gòu)?(填字母)
(3)甲、乙兩細(xì)胞的D都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是 , 它能使有機(jī)物和氧結(jié)合,釋放出能量,為細(xì)胞的生活提供動(dòng)力.
(4)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,刮取口腔上皮細(xì)胞前,需向載玻片上滴加 , 以保持細(xì)胞的正常形態(tài);而染色時(shí)滴加的碘液,可以使C內(nèi)的變成深色.
(5)使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),如在視野中,已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)丙圖中的(填序號(hào)),使物像更加清晰.如果被觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向移動(dòng),從而使物像位于視野中央,便于觀察.
(6)洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是
①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③葉綠體 ④線粒體⑤細(xì)胞核⑥液泡⑦細(xì)胞質(zhì)
A.①②④⑤⑦
B.②③⑤⑦
C.②④⑤⑦
D.②④⑥⑦
(7)使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),用低倍鏡觀察到細(xì)胞的清晰物像,這時(shí)如果轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器改用高倍鏡觀察,下列情況一般不會(huì)出現(xiàn)的是
A.視野內(nèi)的細(xì)胞變少了,變大了
B.視野變亮了
C.物像變模糊了
D.物像不在視野正中央
(8)人們?cè)诒4嫘←、玉米等種子是會(huì)拌上一些藥物以防蟲(chóng)子啃咬,但農(nóng)藥并不會(huì)進(jìn)入種子的細(xì)胞內(nèi),原因是植物種子的細(xì)胞具有乙圖中的哪一個(gè)結(jié)構(gòu)?[]此結(jié)構(gòu)光學(xué)顯微鏡下不易看清楚.
(9)西瓜的形狀也是一種性狀.有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜,這種現(xiàn)象屬于 , (填“能”或“不能”)遺傳給后代.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)草履蟲(chóng)不能消化的食物和殘?jiān)纪ㄟ^(guò)圖中_____所示結(jié)構(gòu)完成,把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來(lái),排到體外是通過(guò)圖中_____所示結(jié)構(gòu)完成.
(2)草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,屬于_____生物,一只草履蟲(chóng)每天大約能夠吞食 43000 個(gè)細(xì)菌,說(shuō)明它對(duì)污水有一定的_____作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是()
A.①控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.④是細(xì)胞的控制中心
C.⑤主要存在于動(dòng)物細(xì)胞
D.⑦可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物進(jìn)化趨勢(shì)的表述中,不合理的是
A. 低等生物→高等生物 B. 體型小的生物→體型大的生物
C. 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單→結(jié)構(gòu)復(fù)雜 D. 單細(xì)胞生物→多細(xì)胞生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺泡中的氧氣進(jìn)入肺泡周?chē)拿?xì)血管的血液中,至少通過(guò)的細(xì)胞膜層數(shù)是()
A.1層
B.2層
C.3層
D.4層
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