【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中[A]是系統(tǒng),完成圖中①過(guò)程的主要器官是 .
(2)②過(guò)程是通過(guò)[B]系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)共同完成的.
(3)夏天,人的飲水量增加,排尿卻減少,其原因是大部分水分由生理過(guò)程[]排出(填數(shù)字).
(4)上述生理活動(dòng),主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到調(diào)節(jié)的影響.
【答案】
(1)消化;小腸
(2)呼吸
(3)③;皮膚
(4)激素
【解析】解:(1)通過(guò)識(shí)圖分析可知:A系統(tǒng)是食物進(jìn)入體內(nèi)的系統(tǒng)應(yīng)該判定為消化系統(tǒng);食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過(guò)消化道壁進(jìn)入消化系統(tǒng)的過(guò)程叫吸收;故①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程,人體完成吸收功能的主要器官是小腸.(2)吸氣時(shí),呼吸肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之?dāng)U大,造成肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,外界氣體通過(guò)呼吸道(鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管)進(jìn)入肺,隨后進(jìn)入肺泡,肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,由于肺泡內(nèi)氧氣的濃度比血液中的高,氧氣便擴(kuò)散到肺泡外毛細(xì)血管的血液里,與血液中的血紅蛋白結(jié)合后隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)缴眢w各處;因此外界空氣中的氧要進(jìn)入人體內(nèi)的組織細(xì)胞,必須經(jīng)過(guò)呼吸系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng);(3)人體內(nèi)廢物的排出有三個(gè)過(guò)程一個(gè)是以氣體的形式通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出;另一個(gè)是以汗液的形式通過(guò)皮膚排出;第三個(gè)是以尿的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出.在這個(gè)三個(gè)過(guò)程中水分的排出都有,水分的排出主要是通過(guò)泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出.而在炎熱的夏天,人的飲水量增加,排尿卻減少,人體為了降溫排出了大量的汗液,所以有一部分水分是以③汗液的形式被排出;(4)人體之所以是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是由于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用,同時(shí)內(nèi)分泌腺分泌的激素對(duì)人體也有調(diào)節(jié)作用;在人體內(nèi),激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的,人體在神經(jīng)﹣﹣﹣體液的調(diào)節(jié)下,才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化.因此,上述生理活動(dòng),主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物的消化的相關(guān)知識(shí),掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過(guò)程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng),將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過(guò)各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),以及對(duì)血液循環(huán)的途徑的理解,了解循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞和生物體的說(shuō)法正確的是
A.細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的
C.不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)
D.細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有基因
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)年了,家里準(zhǔn)備了好多好吃的,很多同學(xué)在家里“零食不斷”,可是卻出現(xiàn)了一個(gè)普遍的現(xiàn)象“吃飯不香”,試著根據(jù)自學(xué)的知識(shí),說(shuō)說(shuō)原因 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中A結(jié)構(gòu)的生理功能除產(chǎn)生卵細(xì)胞之外,還能夠分泌_____,維持女性的第二性征.
(2)胚胎發(fā)育初期由_____提供營(yíng)養(yǎng),等胚胎植入_____(填代號(hào))內(nèi)壁后,胎兒通過(guò)臍帶和胎盤從_____內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣,并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液,由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出.因此,我們都應(yīng)銘記母親的恩情!
(3)如果對(duì)某女性進(jìn)行外科結(jié)扎手術(shù)避孕,是切斷該女性的_____(填代號(hào))并結(jié)扎,使卵細(xì)胞不能與精子結(jié)合,卵細(xì)胞被身體吸收,對(duì)女性身體沒(méi)有不良影響.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)后,利用銀邊天竺葵對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了進(jìn)一步的探究,如圖所示:【1】是銀邊部分、【2】是遮光部分、【3】是綠色見光部分.
(1)實(shí)驗(yàn)前小明把銀邊天竺葵放到黑暗處一晝夜,其目的是:___.
(2)取下如圖所示葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,葉片會(huì)變成__色,放在清水中漂洗后,滴加碘液,【1】、【2】、【3】處的變化分別是:【1】處___,原因__.【2】處___,原因是____.
(3)本實(shí)驗(yàn)中可以形成組對(duì)照試驗(yàn),分別是___和___;實(shí)驗(yàn)變量分別是___和___.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列病癥都是由于激素分泌異常引起的一組是( )
A. 佝僂病和糖尿病 B. 巨人癥和呆小癥
C. 侏儒癥和腳氣病 D. 白化病和地方性甲狀腺腫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】臀部肌肉注射某種藥物,若跟蹤檢查,則先從心臟的哪個(gè)腔發(fā)現(xiàn)這種藥( )
A. 右心房 B. 右心室 C. 左心房 D. 左心室
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體消化和吸收的敘述,正確的是
A.消化道都具有消化功能 B.糖類都可以直接吸收
C.消化和吸收都在小腸 D.胰液含有消化蛋白質(zhì)的酶
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