【題目】在眼球結(jié)構(gòu)中,相當(dāng)于照相機(jī)鏡頭的是( )
A. 角膜
B. 晶狀體
C. 視網(wǎng)膜
D. 瞳孔
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA分子、基因和染色體的描述中,正確的是( )
A. 一個(gè)DNA分子就是一條染色體
B. 一個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因
C. 一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因
D. 一個(gè)細(xì)胞中只有一個(gè)DNA分子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列詩(shī)句描述藻類植物的是( 。
A. 西湖春色歸,春水綠于染 B. 苔痕上階綠,草色入簾青
C. 鉤簾陰卷柏,障壁坐防風(fēng) D. 紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下列敘述正確的是( )
A. 神經(jīng)元由樹(shù)突和軸突組成
B. 神經(jīng)元的長(zhǎng)突起稱為神經(jīng)
C. 神經(jīng)元能接受和傳遞信息
D. 構(gòu)成反射弧的細(xì)胞都是神經(jīng)元
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紅火蟻是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大敵,可通過(guò)外來(lái)引進(jìn)的花卉、皮草等傳播。人被叮咬后會(huì)出現(xiàn)火灼感,甚至出現(xiàn)過(guò)敏性休克。資料顯示,紅火蟻在10℃以上開(kāi)始覓食,最大覓食率發(fā)生在22﹣36℃。高溫和低溫,哪種溫度更能限制紅火蟻的覓食呢?科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①將4個(gè)相同石塊分別放在2個(gè)盛有等量清水的相同容器內(nèi),形成兩個(gè)小島,并用2根相同的小木條將左右連通,形成A和B兩組(如圖)。
②抓50只紅火蟻,饑餓處理后,均分成兩組。
③在A、B兩組中分別將紅火蟻放在右側(cè)小島上,將相同等量食物放在左側(cè)小島上。
④A組放在40℃環(huán)境中,B組放在?℃環(huán)境中。
⑤一段時(shí)間后觀察到:A組紅火蟻比B組更快展開(kāi)覓食,相同時(shí)間內(nèi)到達(dá)食物小島的紅火蟻數(shù)量A組比B組多。
請(qǐng)問(wèn)答:
(1)紅火蟻群體成員之間有明確的分工,如覓食主要由工蟻負(fù)責(zé),這說(shuō)明紅火蟻具有_____行為。
(2)本實(shí)驗(yàn)探究的變量是_____。
(3)步驟④中“?”處應(yīng)填入_____。
(4)為避免偶然性,科研人員采取的措施是_____。
(5)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是_____。
(6)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有不足,為增加實(shí)驗(yàn)說(shuō)服力,改進(jìn)的建議是_____。
(7)本實(shí)驗(yàn)裝置還可用于探究_____(填一種非生物因素)對(duì)紅火蟻覓食的影響。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將蚯蚓和小鼠放入如圖“T”形迷宮中,迷宮的一臂安上電極,另一臂放相應(yīng)的食物。兩種動(dòng)物經(jīng)過(guò)數(shù)次“嘗試與錯(cuò)誤”后,能學(xué)會(huì)直接到達(dá)有食物的一側(cè)。下列關(guān)于兩種動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)的推測(cè)正確的是( 。
A.蚯蚓的次數(shù)<小鼠的次數(shù)B.蚯蚓的次數(shù)>小鼠的次數(shù)
C.蚯蚓的次數(shù)=小鼠的次數(shù)D.上述選項(xiàng)均有可能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是指( )
A. 卵→蛹→成蟲(chóng) B. 幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)
C. 卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng) D. 卵→蛹→成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人的尿液中出現(xiàn)了許多蛋白質(zhì)分子,其原因是( )
A. 腎小管的重吸收功能減弱 B. 血漿中蛋白質(zhì)濃度過(guò)大
C. 腎小球通透性增大 D. 腎小囊結(jié)構(gòu)受到破壞
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