【題目】生物體生命活動的基本單位是: 。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是神經細胞模式圖及番茄果實的表皮和果肉細胞圖。請據圖回答。
(1)動、植物細胞都有能控制發(fā)育和遺傳的結構是[ ](填標號)。
(2)植物細胞特有的結構有圖中④和細胞質中的⑤及 (綠色部分)。
(3)番茄的細胞能不斷吸收鈣,這與圖中標號[ ]所示結構的功能有關。
(4)圖A所示細胞為神經細胞,其功能是接受刺激,產生并傳導 。
(5)圖B與圖C細胞形態(tài)結構有明顯差異,所起的作用也不相同。這體現了生物體的結構與 是相適應的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】高血壓患者多因為血管硬化引起,這里的血管指______!按虻踽槨陛斠海幬镏苯舆M入的血管是______,肌肉注射藥物,最先進入的血管是____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物分類是研究生物的一種基本方法。根據所學知識,回答下列問題:
(1)根據動物體內有無____________,動物可分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類。
(2)請從“藻類植物、被子植物、腎蕨、馬尾松”中選三種名稱填在下面對應的方框①、②、③中,完善有關植物分類的概念圖。
_______
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟示意圖回答問題。
(1)實驗前,將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是_____。
(2)實驗中,將葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,其目的是脫去葉片中的_____。
(3)實驗后,觀察滴加碘酒后的葉片,發(fā)現變藍的是_____(選填甲、乙、丙)處。
(4)如將乙、丙兩處作為一組對照實驗,變量是_____;而甲、丙兩處作為一組對照實驗,則能說明光合作用在_____中進行。
(5)光合作用的實質包含了物質轉變和_____轉變,它把太陽的_____能轉變成有機物中的_____能。
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