【題目】在低倍鏡視野的右下方發(fā)現一個正在分裂的細胞,在換上高倍鏡繼續(xù)觀察前,需要將該細胞移向視野的正中央,此時玻片的移動方向是
A、左下方 B、左上方 C、右下方 D、右上方
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將盆栽銀邊天竺葵(葉的邊緣不含葉綠體,呈白色,如圖“甲,處)放在黑暗處一晝夜,再用黑紙片把葉片的一部分(圖“乙”處)從上下兩面遮蓋起來,放在陽光下照射數小時后,將此葉片經脫色處理,最后滴上碘液,結果“甲”、“乙”兩處不變藍,其余部分變藍(如圖“丙”處).請回答:
(1)滴上碘液,“丙”處變藍,證明該處有____,說明光合作用制造____;
(2)滴上碘液,“乙”處不變藍,說明____是植物光合作用不可缺少的條件;
(3)滴上碘液,“甲”處不變藍,說明光合作用需要____.
(4)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是:____.
(5)這個實驗說明了:____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近幾年來,反常天氣出現在世界各地,顯示出全球氣候變暖的趨勢,其主要原因與碳循環(huán)不平衡有關,如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,其中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的某種成分;①②③④⑤表示某些生理過程.請據圖回答:
(1)從微觀上看,過程②③④主要是在細胞內的中進行.
(2)請寫出圖中的食物鏈
(3)參與過程⑤的生物主要有、 .
(4)碳從無機環(huán)境進入生物部分的生理過程[①]是作用.
(5)除了碳循環(huán),自然界還時刻進行水循環(huán),如綠色植物還可以不斷地通過根尖的區(qū)從土壤中吸收水分,通過葉片表皮上的向大氣中散失水分,從而促進自然界的水循環(huán).
(6)“低碳生活”節(jié)能環(huán)保,有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度.減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”,是每位公民應盡的責任,也是每位公民應盡的義務.你應該如何去做?(至少寫出1條合理措施)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖示蝗蟲的生殖發(fā)育過程圖,據圖回答下列問題
(1)蝗蟲的發(fā)育是從開始,經歷了、 , 共個時期,屬于(完全/不完全)變態(tài)
(2)蝗蟲的外骨骼不能隨著蟲體的生長而生長,所以在發(fā)育過程中有現象
(3)消滅蝗蟲的最佳時期是 , 為什么? .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列人體的器官與所屬的系統(tǒng),對應關系正確的是( )
A. 咽—一呼吸系統(tǒng)B. 甲狀腺一一神經系統(tǒng)C. 喉一一消化系統(tǒng)D. 脊髓一一運動系統(tǒng)
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