【題目】請據(jù)圖回答下列問題。
(1)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[ ] 。消化道中最膨大的部位是[ ] 。
(2)蛋白質(zhì)開始消化的部位是[ ] ,脂肪開始消化的部位是[ ] 。
【答案】(1)[⑦];小腸;[⑩];胃;(2)[⑩]胃;[⑦];小腸
【解析】圖中①唾液腺、②咽、③肝臟、④膽囊、⑤十二指腸、⑥肛門、⑦小腸、⑧大腸、⑨胰腺、⑩胃、11消化道、12口腔。
(1)小腸消化和吸收的面積大;在消化道內(nèi)最長,長約5-6米;小腸內(nèi)表面有許多小腸絨毛;腸腺分泌腸液.小腸內(nèi)含有胰液、膽汁等多種消化液;小腸絨毛壁、毛細血管壁都只有一層上皮細胞構(gòu)成,有利于吸收營養(yǎng)成分。所以,小腸是消化和吸收的主要場所.消化道中最膨大的部位是胃,能夠暫時儲存食物,胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶,對蛋白質(zhì)有初步的消化作用。
(2)蛋白質(zhì)的消化從胃開始的,在胃液的作用下被初步消化,再到小腸中在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為氨基酸。脂肪的消化開始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶,同時,肝臟分泌的膽汁也進入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,能夠促進脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。
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【題目】事實上,無論是父子、母女,還是兄弟姐妹,甚至是同卵雙生的雙胞胎,性狀完全一樣的兩個人是很難找到的,這說明( )
A.變異具有普遍性
B.變異現(xiàn)象只表現(xiàn)在人與人之間
C.變異現(xiàn)象是不存在的
D.遺傳現(xiàn)象具有普遍性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的變異分為兩大類型:可遺傳的變異和不可遺傳的變異,其中,可遺傳的變異是由于 的改變引起的。生物的性狀是基因型與 共同作用的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖是生殖過程簡圖,下列對圖中①、②、③、④的判斷不正確的是
A. ①﹣﹣﹣﹣精子
B. ②﹣﹣﹣﹣卵巢
C. ③﹣﹣﹣﹣受精卵
D. ④﹣﹣﹣﹣分娩
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【題目】下圖是小明同學(xué)畫的人體部分系統(tǒng)與組織細胞間的關(guān)系圖,圖中字母表示生理過程,序號表示物質(zhì)。據(jù)圖回答:
(1)右下角是小明同學(xué)的標注,其中一個標注錯誤,請指出并改正:________________。
(2)物質(zhì)①進入血液后,與紅細胞中的____________結(jié)合,最終被運輸?shù)浇M織細胞的_______中被利用。
(3)肝臟細胞產(chǎn)生的尿素要隨尿液排出體外,會兩次經(jīng)過心臟,經(jīng)過心臟四個腔的先后順序依次是________。
A.右心房 右心室 左心房 左心室
B.左心房 左心室 右心房 右心室
C.左心房 右心房 左心室 右心室
D.左心室 右心室 左心房 右心房
(4)人體各項生命活動主要受到_________系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時也受到內(nèi)分泌系統(tǒng)(激素)的調(diào)節(jié)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A. A表示顯性基因,a表示隱性基因
B. 如果A來自父方,則a來自母方
C. 該個體表現(xiàn)出來的是A基因控制的性狀
D. 該個體產(chǎn)生的后代不可能表現(xiàn)出a基因控制的性狀
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【題目】讀植物嫁接的過程示意圖,回答下列問題
(1)很多果樹如柿樹、蘋果、梨、桃等,都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的.這種生殖方式屬于植物的________生殖(填“有性”或“無性”).這種生殖產(chǎn)生的后代只具有________(填“接穗”或“砧木”)的遺傳特性.
(2)圖中結(jié)構(gòu)A是________,B是________.(填“接穗”或“砧木”).
(3)在嫁接時要用麻繩或塑料條捆緊扎好,目的是使接穗與砧木的________緊密結(jié)合.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞,視野中細胞數(shù)目最多的顯微鏡是
A. 目鏡 5×,物鏡 8× B. 目鏡 10×,物鏡 40×
C. 目鏡 15×,物鏡 10× D. 目鏡 20×,物鏡 15×
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