【題目】請(qǐng)根據(jù)以下材料回答相關(guān)問題。
材料一 2014年西非爆發(fā)了歷史上最嚴(yán)重的埃博拉疫情,感染人數(shù)超過2.6萬人,死亡人數(shù)1.1萬人。西非埃博拉疫情發(fā)生后,我國醫(yī)務(wù)工作者迅速出擊,對(duì)西非實(shí)行人道主義救助。據(jù)有關(guān)專家研究,埃博拉病毒(如圖)是引起人類和靈長類動(dòng)物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒,感染者癥狀包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內(nèi)出血、體外出血、發(fā)燒等。接觸傳播為最主要的途徑。
材料二 據(jù)報(bào)道,中國人民解放軍軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院2016年12月28日宣布,由該院生物工程研究所陳薇研究員團(tuán)隊(duì)研發(fā)的重組埃博拉疫苗,在非洲塞拉利昂開展的500例臨床試驗(yàn)中取得成功。
(1)注射埃博拉疫苗屬于傳染病預(yù)防措施中的____。
(2)為防止疫情進(jìn)一步蔓延,在對(duì)埃博拉患者積極進(jìn)行治療的同時(shí),將患者及時(shí)隔離。這屬于傳染病預(yù)防措施中的____。
(3)為有效控制埃博拉疫情,陳薇研究員團(tuán)隊(duì)研發(fā)出了埃博拉疫苗。下面是疫苗在臨床試驗(yàn)之前,用小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程:將大小、健康狀況相同的20只小白鼠平均分為甲、乙兩組,實(shí)驗(yàn)步驟見下表。
組別 | 疫苗注射情況 | 30天后 | 病毒注射情況 | 患病情況 |
甲組 | 注射埃博拉研發(fā)疫苗 | 未患病 | 注射較強(qiáng)埃博拉病毒 | 9只未 患病 |
乙組 | 不注射疫苗 | 未患病 | 注射較強(qiáng)埃博拉病毒 | 10只均 患病 |
①該實(shí)驗(yàn)的變量是__,對(duì)照組是__。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明,注射埃博拉疫苗對(duì)埃博拉傳染病具有____作用。其原理是疫苗進(jìn)入人體后,刺激體內(nèi)的__細(xì)胞產(chǎn)生抵抗埃博拉病毒的抗體,這屬于免疫的第__道防線。
【答案】 保護(hù)易感人群 控制傳染源 埃博拉疫苗的有無 乙 免疫 淋巴 三
【解析】傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等,傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。
(1)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動(dòng)物;傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑;易感人群指的是對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。由上可知,注射埃博拉疫苗屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群。
(2)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。將患者及時(shí)隔離,這屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源。
(3)①對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理是的就是對(duì)照組。該實(shí)驗(yàn)的變量是埃博拉疫苗的有無,對(duì)照組是乙。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明,注射埃博拉疫苗對(duì)埃博拉傳染病具有免疫作用。其原理是疫苗進(jìn)入人體后,刺激體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗埃博拉病毒的抗體,這種免疫方式以屬于特異性免疫,這屬于免疫的第三道防線。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體胃由以下哪幾種組織構(gòu)成。( )
A. 機(jī)械組織、營養(yǎng)組織、肌肉組織、神經(jīng)組織
B. 上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織
C. 保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、上皮組織、神經(jīng)組織
D. 分生組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織、神經(jīng)組織
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】冷水泡莧菜后水仍清澈,熱水泡莧菜就能得到紅色湯。下圖表示熱水溫度與湯變紅程度的關(guān)聯(lián)?勺C明控制色素進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和它能耐受的最高溫度分別是
A. 細(xì)胞壁 60 ℃ B. 細(xì)胞壁 70 ℃
C. 細(xì)胞膜 80 ℃ D. 細(xì)胞膜 70 ℃
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體血液流經(jīng)血管a、b、c時(shí),血液含氧量的變化。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 與c相比,a管壁厚,彈性大
B. b是身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)
C. a中的血液是動(dòng)脈血
D. c可能是肺動(dòng)脈
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種細(xì)胞所含染色體的示意圖,這兩種細(xì)胞都是某一雌性動(dòng)物個(gè)體內(nèi)的正常細(xì)胞。據(jù)圖判斷,下列相關(guān)推論或敘述最合理的是( 。
A. 甲總共含8個(gè)基因,乙總共含4個(gè)基因
B. 若甲具有性染色體,則乙不具有性染色體
C. 若甲具有成對(duì)的基因,則乙不具有成對(duì)的基因
D. 甲有4對(duì)成對(duì)的染色體,乙有2對(duì)成對(duì)的染色體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是平靜呼吸時(shí)相關(guān)結(jié)構(gòu)變化示意圖,Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨運(yùn)動(dòng)的過程。吸氣時(shí)肋間肌的狀態(tài)、運(yùn)動(dòng)的過程和肺內(nèi)氣壓分別是( )
A. 舒張、過程Ⅰ、高于大氣壓
B. 收縮、過程Ⅱ、等于大氣壓
C. 收縮、過程Ⅰ、低于大氣壓
D. 舒張、過程Ⅱ、低于大氣壓
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物吸水的主要器官是_______,根尖中_______的吸水能力最強(qiáng),進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是_______,植物體中生活的細(xì)胞都進(jìn)行著_______作用。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】法醫(yī)判斷死嬰是否是產(chǎn)前死亡的方法之一是將死嬰的肺剪下一塊投入水中,下沉的為產(chǎn)前死嬰,這是因?yàn)椋?)
A. 肺泡內(nèi)充滿液體 B. 肺泡被血塊堵塞 C. 肺內(nèi)沒有空氣 D. 嬰兒肺密度大
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進(jìn)化來的.科學(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,用生物“進(jìn)化樹”(如圖所示)形象而簡明地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)進(jìn)化樹中鯽魚及其以上樹枝上所標(biāo)注的動(dòng)物,它們共同的特征是身體背部___ .
(2)標(biāo)號(hào)②代表的動(dòng)物,其發(fā)育類型屬于___ .
(3)進(jìn)化樹上標(biāo)出的最高等的國家一級(jí)保護(hù)植物是___ .
(4)觀察進(jìn)化樹,得出的信息不正確的是__________ .
A.丹頂鶴由揚(yáng)子鱷直接進(jìn)化而來
B.珙桐與桫欏的親緣關(guān)系較海帶近
C.標(biāo)號(hào)③代表的植物,其種子外面無果皮包被
D.生物進(jìn)化遵循從水生到陸生、單細(xì)胞到多細(xì)胞、低等到高等、簡單到復(fù)雜的規(guī)律.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com