13．“有心栽花花不活，無(wú)心插柳柳成蔭”．是選用下列哪種方法（　�。�
A．無(wú)性生殖B．壓條C．扦插D．嫁接

分析 用根、莖、葉進(jìn)行的繁殖又叫營(yíng)養(yǎng)繁殖，常見(jiàn)的方式有嫁接、扦插、組織培養(yǎng)等．

解答 解：扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷，經(jīng)過(guò)處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一個(gè)新的植株．柳樹(shù)、楊樹(shù)等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖，由上可知，詩(shī)句中描述的應(yīng)該是扦插技術(shù)．可見(jiàn)C正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 只要掌握了扦插的知識(shí)，結(jié)合詩(shī)句中的意思，即可正確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．保護(hù)生物多樣性的最有效的措施是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B．每一個(gè)生物個(gè)體都是一個(gè)十分豐富的基因庫(kù)
C．我國(guó)科學(xué)家袁隆平利用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種，這是利用了生物種類的多樣性
D．甲烷是微生物（主要是甲烷菌）將動(dòng)物糞便、植物秸稈等廢棄物中的有機(jī)物分解產(chǎn)生的，其所應(yīng)用的原理是呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖中，甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中乙是植物細(xì)胞，對(duì)比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是BCD．（填寫圖中字母）
（ 2）除具有相同的基本結(jié)構(gòu)外，植物細(xì)胞一般還具有A細(xì)胞壁、[E]液泡和葉綠體．
（3）細(xì)胞的代謝與遺傳受[C]細(xì)胞核的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)．
（4）甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是線粒體．
（5）在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，刮取口腔上皮細(xì)胞前，需向載玻片上滴加生理鹽水．
（6）使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[3]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰．如果觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向左上方移動(dòng)，使之位于視野的中央，便于觀察．
（7）如果觀察時(shí)用5目鏡和10物鏡，則顯微鏡的放大倍數(shù)是50倍．
（8）觀察時(shí)如果視野過(guò)亮，除了調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈外，還可以調(diào)節(jié)哪一結(jié)構(gòu)？反光鏡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)昆蟲的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在分類上屬于節(jié)肢動(dòng)物B．有三對(duì)足，能爬行或飛行
C．運(yùn)動(dòng)靈活而有力D．昆蟲都是農(nóng)業(yè)害蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）鷹飛行需要的能量是由ATP直接提供的，能量的最終來(lái)源是陽(yáng)光．鷹的運(yùn)動(dòng)器官是翼．
（2）食物經(jīng)過(guò)[Ⅰ]消化吸收轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢员晃绽玫某煞�；�?xì)胞中的有機(jī)物經(jīng)過(guò)[Ⅱ]呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，一部分轉(zhuǎn)化為熱能，其余的貯存在ATP中．
（3）花生中的有機(jī)物來(lái)自光合作用．該過(guò)程將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能并釋放了氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．觀察下圖，回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)?jiān)趫D序號(hào)后填上家蠶各個(gè)發(fā)育階段的名稱．
（2）將序號(hào)按發(fā)育順序排列：③→④→②→①．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖是某藻類細(xì)胞中葉綠體移動(dòng)路線示意圖，視野中的葉綠體位于液泡的下方，并繞液泡按逆時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)，則實(shí)際上，該細(xì)胞中葉綠體的位置和移動(dòng)方向分別為（　�。�
①位于液泡的上方 ②位于液泡的下方 ③逆時(shí)針 ④順時(shí)針．
A．①④B．②④C．②③D．①③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．根據(jù)你具有的生物學(xué)知識(shí)素養(yǎng)，判斷下列的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．手偶然碰到釘子后，馬上縮回然后才感到疼痛，說(shuō)明脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能
B．消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)組成中必不可少，在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中起重要作用
C．糖尿病﹑貧血﹑侏儒癥都是人體激素分泌異常產(chǎn)生的疾病
D．玉米種子和花生種子的子葉數(shù)目和功能相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．吃飯時(shí)不能說(shuō)笑的原因是（　　）
A．會(huì)厭軟骨沒(méi)能蓋住喉的入口B．肺內(nèi)壓大于外界氣壓
C．流經(jīng)消化器管的血流量減少D．氣流沖擊，喉腔擴(kuò)大

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