【題目】“飛蛾撲火”常用比喻人們?yōu)樽非蠊饷�，不惜犧牲自己。實際上飛蛾的這種行為是（ �。�
A. 學(xué)習(xí)行為 B. 先天性行為 C. 為了尋找光明 D. 不怕死的行為
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【題目】細(xì)菌細(xì)胞和人體細(xì)胞相比不同點是（ ）
A. 沒有細(xì)胞壁 B. 沒有細(xì)胞膜 C. 沒有細(xì)胞核 D. 沒有葉綠體
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【題目】種植玉米時，要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲啃咬種子，但農(nóng)藥并不會進(jìn)入玉米種子的細(xì)胞內(nèi)，原因是玉米
種子的細(xì)胞具有（ ）
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞壁C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核
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【題目】小楊在室外玩耍時，發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下，小楊不禁感到奇怪：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢？后經(jīng)過長期觀察，小楊推測：鼠婦怕光。他捉了10只鼠婦，放在一半遮光、一半不遮光的紙盒中央（如下圖所示），靜置10分鐘后觀察鼠婦的動向，并分別計數(shù)兩側(cè)的鼠婦個數(shù)，重復(fù)五次該實驗，記錄結(jié)果。請分析回答下列問題：
（1）小楊看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問題？______？
（2）當(dāng)小楊用實驗法來解決這一問題時，首先作出的假設(shè)是：_______。
（3）該實驗中，要有效控制的變量是_____，在設(shè)計實驗時，應(yīng)給鼠婦提供______和_____兩種不同的環(huán)境條件。
（4）該同學(xué)隊上述實驗重復(fù)五次，結(jié)果如下表：
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
左側(cè)（有光） | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 | 0只 |
右側(cè)（無光） | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 | 10只 |
整理數(shù)據(jù)求得平均值，得到左側(cè)和右側(cè)的鼠婦數(shù)量分別是____只和____只。據(jù)此，小楊能得出的結(jié)論是____。
（5）如果實驗結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾，下列錯誤的做法是。（_____）
A.修改假設(shè) B.修改實驗數(shù)據(jù) C.重新進(jìn)行實驗 D.進(jìn)一步查找相關(guān)資料
（6）實驗結(jié)束后，我們應(yīng)當(dāng)怎樣處理鼠婦？_______。
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【題目】如圖是某個白化病的家族圖譜，只有第二代4號患有白化病，其他人都是正常的．請分析回答下列問題：
（1）白化病是由隱性基因a控制的一種遺傳病，導(dǎo)致黑色素合成缺陷，從而表現(xiàn)為皮膚等的色素缺乏，這說明基因與性狀的關(guān)系是 ．
（2）第二代4號個體和第一代1、2號個體間的差異稱為 ．
（3）第二代5號女性個體的體細(xì)胞中性染色體組成是 ．
（4）經(jīng)基因檢測，3號表現(xiàn)正常，其基因組成是Aa，他與4號女性aa所生育的第三代7號是表現(xiàn)正常的，其基因組成是 ．
（5）控制白化病的基因在親子代間傳遞的“橋梁”是 ．
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【題目】人們模仿蝙蝠的回聲定位功能研制了雷達(dá)，這應(yīng)用了下列哪項技術(shù)？（ ）
A. 克隆技術(shù) B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C. 仿生技術(shù) D. 生物防治技術(shù)
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【題目】人體血液日夜奔流在血管中，把各器官、系統(tǒng)聯(lián)系在一起。下圖甲、乙、丙、丁代表人體的不同結(jié)構(gòu)，①②③④代表丙中的四個腔。據(jù)圖回答：
（1）外界吸入的氧氣經(jīng)過甲的氣體交換，使血液變成含氧豐富的______血，最先到達(dá)丙中的[_____]（填序號），再由與心臟相連的_______（填血管名稱）輸出，到達(dá)丁后供細(xì)胞利用。
（2）從外界獲得的淀粉，在圖______所屬的器官中最終被消化吸收。吸收的營養(yǎng)物質(zhì)要運輸?shù)蕉�，依次�?jīng)過的結(jié)構(gòu)順序是：乙→______→_____→______→�。ㄓ谩凹住薄ⅰ氨弊鞔穑�。
（3）丁中的血液經(jīng)過腎小球的______作用和腎小管的重吸收作用，排出______、多余的水分和無機(jī)鹽等。
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