【題目】達(dá)爾文把適者生存、不適者被淘汰的過程稱為（ ）

A. 生存競爭 B. 過度繁殖 C. 自然選擇 D. 遺傳變異

【答案】C

【解析】試題分析：自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代即過度繁殖。而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗 爭。自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有哪些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體 被淘汰。自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用馬鈴薯塊莖上的芽體繁殖后代屬于出芽生殖。 （_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體血液循環(huán)示意圖，圖中編號①、②、③、④所指的是心臟各腔，字母A、B、C、D、E、F、G、H所指的是各血管。請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）用圖中的編號和字母寫出肺循環(huán)途徑：（____）→（____）→（____）→（____）→（____）。

（2）在圖中，與A血管具有相同結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的血管是________(用圖中的字母回答)。

（3）當(dāng)血液從D血管流到F血管后，血液中的二氧化碳含量________。

（4）若E血管是小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管，則食物經(jīng)過消化后分解成的__________________等營養(yǎng)物質(zhì)，會在此處進(jìn)入到血液中。

（5）某人慢跑時(shí)氧合血紅蛋白的結(jié)合率_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀科普短文，回答問題。

不同種類的細(xì)胞都有其獨(dú)特的功能，例如上皮細(xì)胞主要具有保護(hù)功能，神經(jīng)細(xì)胞可以傳遞信息。干細(xì)胞沒有經(jīng)過分化，不具有任何特殊的結(jié)構(gòu)和功能，但是干細(xì)胞具有能夠分裂、分化成為人體任何一種組織的潛力，被醫(yī)學(xué)界稱為“萬用細(xì)胞”。

不同干細(xì)胞的分化潛能不同，有些能分化形成一個(gè)完整個(gè)體，被稱為全能干細(xì)胞；有些具有分化出多種組織的潛能，稱為多能干細(xì)胞；而有些只能分化為一種或兩種密切相關(guān)的組織，稱為單能干細(xì)胞。

干細(xì)胞可以應(yīng)用在醫(yī)療或研究上。例如，有人研究是否能夠通過補(bǔ)充外源干細(xì)胞來抵抗衰老，研究人員嘗試給年輕、健康的小鼠注射干細(xì)胞，與對照組相比，注射干細(xì)胞的小鼠活得更健康，壽命也延長3倍。

2017年11月，《自然》雜志發(fā)表了一項(xiàng)轟動(dòng)全球的科研成果——醫(yī)學(xué)專家利用干細(xì)胞成功救治了一個(gè)叫哈桑的7歲男孩。哈�；加幸环N先天遺傳病，他有一個(gè)基因（LAMB3）發(fā)生突變，這個(gè)基因控制一種能夠使表皮細(xì)胞附著的蛋白，叫做“層粘連蛋白b3”的形成。因此他缺少這種蛋白，導(dǎo)致全身有超過60%的皮膚紛紛脫落。此時(shí)治療哈桑的最好方法就是進(jìn)行皮膚移植，但人體免疫系統(tǒng)會攻擊外來的組織器官，產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)。就在他命懸一線之時(shí)，醫(yī)生通過干細(xì)胞再生技術(shù)（具體過程見圖），利用其自身活組織，為他培養(yǎng)出0.85平方米的健康皮膚，經(jīng)多次移植對其全身皮膚進(jìn)行更換。歷經(jīng)8個(gè)月的治療后，哈桑帶著幾乎全新的皮膚順利出院，獲得了新生。

干細(xì)胞技術(shù)不僅挽救了哈桑的性命，它還是目前醫(yī)療領(lǐng)域最為熱門的治療方式。干細(xì)胞治療是通過對干細(xì)胞進(jìn)行分離、體外培養(yǎng)、定向誘導(dǎo)、甚至基因修飾等過程，在體外培養(yǎng)出全新的、正常的細(xì)胞，進(jìn)而繁育出組織或器官，并最終通過細(xì)胞、組織或器官的移植實(shí)現(xiàn)對臨床疾病的治療的目的。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，干細(xì)胞治療必將引發(fā)一場醫(yī)療變革，成為繼藥物、手術(shù)后的第三種治療方式，讓更多的人延續(xù)生命，重獲健康。

（1）干細(xì)胞一般情況下是指動(dòng)物體的細(xì)胞，但植物體內(nèi)也有類似干細(xì)胞功能的組織，它是________組織。

（2）根據(jù)干細(xì)胞的分化潛能來分類，造血干細(xì)胞能夠分化形成新的紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板等，它屬于________干細(xì)胞；受精卵能夠形成一個(gè)生命個(gè)體，它屬于________干細(xì)胞。

（3）在研究干細(xì)胞抗衰老的實(shí)驗(yàn)中，研究人員給年輕、健康的小鼠注射干細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)組，那么對照組該如何設(shè)置？（_______）

A.給年老、健康的小鼠注射干細(xì)胞 B.給年輕、健康的小鼠注射生理鹽水

C.給年輕、生病的小鼠注射干細(xì)胞 D.給年老、健康的小鼠注射生理鹽水

（4）該病例中有關(guān)干細(xì)胞再生技術(shù)的說法，不正確的是（_______）

A.利用哈桑自身活組織進(jìn)行培養(yǎng)可有效避免免疫排斥反應(yīng)

B.皮膚干細(xì)胞能夠通過細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化形成新的皮膚

C.哈桑皮膚脫落的原因是其皮膚細(xì)胞中缺少層粘連蛋白b3

D.移植皮膚與哈桑原有皮膚中的細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)

（5）下列關(guān)于干細(xì)胞治療的說法不正確的是（_______）

A.隨著干細(xì)胞治療的發(fā)展，藥物、手術(shù)等傳統(tǒng)手段將被淘汰

B.干細(xì)胞治療一般需要在體外培養(yǎng)出正常細(xì)胞、組織或器官

C.干細(xì)胞治療技術(shù)一般需要用到基因修飾、器官移植等技術(shù)

D.干細(xì)胞治療技術(shù)有希望治愈傳統(tǒng)手段難以治療的疑難雜癥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小欣在池塘中發(fā)現(xiàn)一種生物如圖，想了解這種生物的信息，他可以查看的書籍是（　　）

A.《昆蟲學(xué)》B.《環(huán)節(jié)動(dòng)物》C.《魚的分類》D.《無脊椎動(dòng)物學(xué)》

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在學(xué)業(yè)考試中，先要仔細(xì)審題、認(rèn)真思考，然后書寫作答。完成審題、思考、作答等活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于

A.脊髓 B.小腦 C.腦干 D.大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是小周和同學(xué)一起用可樂瓶、吸管、氣球等制作了一個(gè)裝置，模擬了人在吸氣、呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。

(1)肺與外界的氣體交換通過_________實(shí)現(xiàn)。

(2)裝置中可樂瓶底部的氣球膜模擬的是_________，而吸管連接的兩個(gè)氣球是模擬人體的__________。

(3)B模型是用手下拉氣球膜，模擬氣球膜代表的結(jié)構(gòu)_____（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降， 使胸腔容積變大，肺隨著擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)改變， 氣體便被_____。（填“吸入”或“排出”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】騎自行車出行綠色環(huán)保，還能鍛煉大腿多處肌肉，如圖中的股直肌、股外側(cè)肌等。請判斷下列相關(guān)敘述。

（1）序號①為該塊肌肉的肌腹。_____

（2）股外側(cè)肌兩端附著在同一塊骨上。_____

（3）股直肌收縮，可以牽拉骨，也可以推開骨。_____

（4）騎自行車需要神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等多系統(tǒng)的配合。_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的生存環(huán)境主要有（ ）

A. 水、陸地 B. 空中、陸地

C. 水、陸地、空中 D. 以上都不是

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同步練習(xí)冊答案