【題目】蝗蟲的呼吸器官是（ ）
A.氣囊
B.氣管
C.肺
D.氣門

【答案】B
【解析】在蝗蟲胸腹部的左右兩側(cè)有一些小孔是氣門，為氣體進(jìn)出蝗蟲體內(nèi)的門戶，而在蝗蟲體內(nèi)真正進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是氣管，所以蝗蟲的呼吸器官是氣管。
所以答案是：B
【考點(diǎn)精析】掌握節(jié)肢動(dòng)物是解答本題的根本，需要知道節(jié)肢動(dòng)物門包括（昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物受精過(guò)程及種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)認(rèn)真觀察圖示并分析回答下列問(wèn)題。

（1）圖一中受精卵是在[]_____中形成的。

（2）圖二中胚的組成包括_____（填圖中序號(hào)）。與玉米種子的胚相比，圖二所示種子的胚中[]_____是兩片，而玉米種子只有一片。

（3）圖三中的c將來(lái)發(fā)育成圖四中的[]_____。

（4）若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu)，則桃的可食用部分是由[]_____發(fā)育而來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列列概念圖

（1）① _______ ② _______ ③ _______ ④ ________

（2）光合作用實(shí)質(zhì)：物質(zhì)轉(zhuǎn)化：將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成___________。能量轉(zhuǎn)化：將_____能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

（3）植物體內(nèi)運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的通道是_________；植物體內(nèi)運(yùn)輸有機(jī)養(yǎng)料的通道是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于生命現(xiàn)象（　�。�
A.種子破土萌發(fā)
B.鳥類空中遷飛
C.蝌蚪長(zhǎng)出后肢
D.江水奔流不息

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葵花朵朵向太陽(yáng)，說(shuō)明影響葵花生活的主要因素是（　�。�
A.花盆
B.陽(yáng)光
C.石塊
D.空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之間的（　�。�
A.捕食關(guān)系
B.合作關(guān)系
C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.寄生關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡的鏡頭觀察物體時(shí)，所用的目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有15×，那么所觀察的物體被放大了（　�。�
A.25倍
B.150倍
C.100倍
D.50倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“地球的腎”的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)
B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.池塘生態(tài)系統(tǒng)
D.森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖甲其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____。

（2）圖乙在環(huán)境惡劣時(shí)，有些能夠形成______來(lái)度過(guò)不良時(shí)期。

（3）圖丙的生殖方式是____，其菌體是由菌絲構(gòu)成的，其中⑦是______，⑧是_____。

（4）乙與丙相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案