【題目】圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑴ 從圖中可以看出氣囊直接與____相通。
⑵ 家鴿吸氣時(shí),氣流的流動(dòng)方向是______(用圖中代碼填寫(xiě))。
⑶ 從生理上說(shuō),氣囊的擴(kuò)張和收縮依賴于家鴿_______。
⑷ 氣囊分布在______之間,有的還突入到_____里。
⑸ 家鴿呼吸的過(guò)程:
① 兩翼舉起,氣囊_____,外界空氣進(jìn)入________。
② 兩翼下垂,氣囊______,氣囊內(nèi)空氣經(jīng)_____排出體外。
③ 家鴿這種呼吸的特點(diǎn)為:_________。
【答案】肺 1243 兩翼的上下扇動(dòng) 內(nèi)臟 器官 擴(kuò)張 肺和氣囊 收縮 肺 每呼吸一次,在肺內(nèi)發(fā)生兩次氣體交換
【解析】
鳥(niǎo)類有氣囊,與肺相通,位于內(nèi)臟器官之間以及長(zhǎng)骨的縫隙中,主要功能是貯存空氣,輔助呼吸,即使吸入的空氣兩次通過(guò)肺,保證肺充分地進(jìn)行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣.圖中1氣管,3氣囊,4肺。
(1)圖中1氣管,3氣囊,4是肺,從圖中可以看出氣囊直接與肺相通。
(2)吸氣時(shí)氣體進(jìn)入家鴿的路線是由1氣管進(jìn)入4肺再進(jìn)入3氣囊。
(3)從生理上說(shuō),氣囊的擴(kuò)張和收縮依賴于家鴿兩翼的上下扇動(dòng)。
(4)鳥(niǎo)類的氣囊與肺相通,有的氣囊分布在內(nèi)臟器官之間,甚至突入到器官里。
(5)家鴿飛行時(shí),當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張,外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊,在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換。當(dāng)①兩翼舉起,氣囊擴(kuò)張,外界空氣進(jìn)入肺和氣囊。
②兩翼下垂,氣囊收縮,氣囊內(nèi)空氣經(jīng)肺排出體外。
③家鴿這種呼吸方式叫雙重呼吸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”.這句話表明影響生物生長(zhǎng)的非生物因素有( 。
A. 水 B. 溫度 C. 土壤 D. 陽(yáng)光
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是蘑菇形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)根據(jù)該圖思考有關(guān)的問(wèn)題:
(1)蘑菇的身體都是由________構(gòu)成的。它的每個(gè)細(xì)胞都具有___________、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和__________(按從外到內(nèi)的順序)。所以蘑菇屬于_________核生物。
(2)⑤是從[___]中散落開(kāi)來(lái)的__________,它的功是___________。
(3)④的作用是_________,所以蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式是_________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效策略。如上圖是生物興趣班同學(xué)利用木板、松緊帶、螺絲等材料制作的一個(gè)肌肉牽拉骨的運(yùn)動(dòng)模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運(yùn)動(dòng)中的( )
A. 骨、骨骼肌、骨連結(jié) B. 骨、肌腱、骨連結(jié) C. 骨、骨骼肌、關(guān)節(jié) D. 骨、肌腱、關(guān)節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列植物中,種子外沒(méi)有果皮包被,屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物的是( )
A.水杉
B.雪松
C.桫欏
D.珙桐
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要用滴管不斷的往蚯蚓身上滴水,這是為了( )
A. 減小運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦,以便于觀察
B. 不斷的給蚯蚓刺激,促使其運(yùn)動(dòng)以便于觀察
C. 便于剛毛在運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮作用
D. 使體表保持濕潤(rùn),進(jìn)行呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示家蠶發(fā)育過(guò)程的四個(gè)階段,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 屬于不完全變態(tài)發(fā)育 B. 發(fā)育過(guò)程是②④③①
C. ②是家蠶的受精卵 D. 家蠶屬于體內(nèi)受精
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】資料一:近幾年我國(guó)西北地區(qū)沙塵暴肆虐。
資料二:長(zhǎng)江中下游地區(qū)大面積嚴(yán)重干旱,洪湖水面原有53萬(wàn)余畝,現(xiàn)只剩下6萬(wàn)余畝。
資料三:如圖是一幅漫畫(huà):
(1)沙塵暴和大面積干旱都與人類______________相關(guān)。
(2)植被豐富的地方空氣濕度較大,原因是植物可以通過(guò)_________作用從葉片的______散發(fā)出水分。
(3)要根治沙塵暴和干旱,應(yīng)該_________________。
(4)請(qǐng)你寫(xiě)出一點(diǎn)看完資料三后的感想。__________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)可以看做是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)( )
A.一片森林 B.一片草原上所有的羊
C.樹(shù)林中的植物 D.一片樹(shù)林中所有的生物
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