【題目】調(diào)查中不應(yīng)該( )
A. 明確調(diào)查目的 B. 憑借個人喜好取舍
C. 如實記錄 D. 制定合理的調(diào)查方案
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】番茄俗稱西紅柿,是全球普遍栽培的植物,深受人們的喜愛.
(1)某生物小組在學(xué)校的實踐基地種植了番茄,生長期出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象,應(yīng)采取的措施是_____;為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣,應(yīng)采取的措施是_____.
(2)圖示同學(xué)觀察到的番茄生殖發(fā)育過程:②的主要部分是_____,②→③發(fā)生的兩個重要生理過程依次是_____、_____;當(dāng)切開④時,發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤,應(yīng)該是由③中的[]_____發(fā)育而來的.
(3)吃番茄時,你會發(fā)現(xiàn)④切面上從外向內(nèi)的組織依次是[a]_____、[b]營養(yǎng)組織和[c]_____.
(4)你知道吃番茄可預(yù)防肝炎嗎?我國科學(xué)家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄,這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】參照下面染色體、DNA和基因的關(guān)系示意圖,回答問題:
(1)圖中的a表示_____________;b表示_______________;c表示________________。
(2)基因是___________________________________。
(3)生物的性狀不僅受_______________控制,也受________________影響。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是“低倍顯微鏡下觀察到的鯽魚尾鰭內(nèi)的血液流動示意圖”,箭頭表示血流方向,請回答
(1)圖中A表示________血管,管內(nèi)流的是________血,該血液含氧量________(較高/較低),顏色________(鮮紅/暗紅)。
(2)血液流動速度最快的血管是圖中________血管(填字母);血液流動速度最慢的血管是圖中的________血管(填字母),該血管內(nèi)徑非常小,只允許紅細胞________通過。
(3)若B是人體的血管,B處周圍的組織細胞被病菌感染,血液中的________能穿過B的血管壁,聚集到感染處,吞噬病菌。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在收獲的季節(jié),果農(nóng)常將采摘的水果儲存在地窖中,儲存是要保持環(huán)境的低溫、低氧,其主要目的是 ( )
A. 抑制果實的光合作用 B. 抑制果實的呼吸作用
C. 促進果實的蒸騰作用 D. 促進果實的呼吸作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小剛學(xué)習(xí)完植物的光合作用后,下面是他設(shè)計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法。分析并回答下列問題:
將天竺葵放在黑暗處一晝夜,按圖示裝置好后,光照2~3小時,取下葉片A和B,去掉葉片葉綠素然后用碘液分別檢驗。
(1)該實驗設(shè)計探究的問題是:植物進行光合作用需要______作原料。
(2)將天竺葵放在黑暗處一晝夜的原因是______。
(3)實驗中,B組起______作用。
(4)25%的氫氧化鈉溶液具有______的作用。
(5)用碘液分別檢驗后,不能變藍的葉片是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片,據(jù)下圖分析說法錯誤的是( )
A.圖乙中帶黑邊的圓圈是氣泡,可能是在蓋蓋玻片時,沒有讓其-側(cè)先接觸玻片上的液滴導(dǎo)致的
B.若出現(xiàn)圖丙所示情況,可以調(diào)節(jié)圖甲中的②⑥
C.轉(zhuǎn)動④粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降時,眼睛應(yīng)注視①物鏡
D.實驗結(jié)束后,若發(fā)現(xiàn)物鏡或目鏡不干凈,要用紗布把鏡頭擦干凈
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