18．從某成年人的膳食情況看，攝入的能量多于身體消耗的能量，可推斷此人的身體會（　�。�
A．正常B．逐漸長高C．逐漸發(fā)胖D．逐漸消瘦

分析 合理營養(yǎng)是指全面而平衡營養(yǎng)．“全面”是指攝取的營養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要適合，與身體的需要保持平衡．

解答 解：合理營養(yǎng)是指全面而平衡營養(yǎng)．“全面”是指攝取的營養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要適合，與身體的需要保持平衡．為了做到合理營養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩．當膳食中攝入的總量小于身體消耗的總能量，則身體會消瘦；當膳食中攝入的總量大于身體消耗的總能量，則身體會發(fā)胖，故C項符合題意．
故選：C

點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握合理營養(yǎng)和膳食平衡的含義．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．“藥補不如食補”．下列營養(yǎng)組合的食品成分對貧血患者最有幫助的是（　�。�
A．鋅、維生素B．鐵、蛋白質(zhì)C．鈣、蛋白質(zhì)D．碘、維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．張某在街上被違章行駛的電動車撞倒，大腿骨折，皮膚破損，失血約200mL．張某到醫(yī)院后想到下列四條處置措施，其中沒有必要的是（　�。�
A．將股骨進行復位固定B．輸血200mL，以及時補充血量
C．對皮膚進行傷口止血處理D．注射抗菌素，防止傷口感染

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列植物中，沒有根、莖、葉分化的是（　�。�
A．紫菜B．腎蕨C．卷柏D．云杉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)遺傳的說法中不正確的是（　�。�
A．遺傳使生物具有相對穩(wěn)定性B．遺傳是生物的一種基本特征
C．遺傳是通過生殖過程實現(xiàn)的D．遺傳物質(zhì)僅存于生殖細胞中

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．肥胖與2型糖尿病被稱為“姊妹病”，肥胖程度越嚴重，2型糖尿病的發(fā)病幾率越高．上海農(nóng)科院科學家培育出的水稻新品種“優(yōu)糖米”，口感與普通大米無異，但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解為葡萄糖，餐后不僅血糖穩(wěn)定，還能增加食用者的飽腹感，為糖尿病患者帶來了福音．請利用患有糖尿病的大鼠作為實驗材料，來探究“優(yōu)糖米”具有維持血糖水平的功能．
（1）該探究實驗提出的問題是“優(yōu)糖米”具有維持血糖水平的功能嗎？．
（2）實驗方案：①選取身體和生理狀況的甲乙兩組患有糖尿病的大鼠（或多組平均分成兩部分，注意每組大鼠的數(shù)量不能太少） ②甲組相同飼喂“優(yōu)糖米”，乙組飼喂等量的普通大米，其它環(huán)境和飼養(yǎng)條件相同．乙組起對照作用．③一段時間后，測量兩組大鼠的血糖含量．（可重復進行多次實驗）．
（3）實驗結(jié)果：甲組大鼠血糖含量正常，乙組大鼠血糖含量高．
（4）實驗結(jié)論：“優(yōu)糖米”具有維持血糖水平的功能．
（5）2型糖尿病的發(fā)病原因之一是人體分泌的胰島素不足引起的．糖尿病患者通常采用注射胰島素進行治療．
（6）下列既是外分泌腺又是內(nèi)分泌腺的是A
A．胰腺     B．甲狀腺       C．胰島        D．垂體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．圖甲和圖乙表示“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作，圖丙表示顯微鏡 的結(jié)構(gòu)，圖丁表示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細胞．請據(jù)圖回答．（在[]內(nèi)填寫序號）
 
（1）圖甲在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片過程中，應在載玻片中央滴加的液體是生理鹽水，其目的是維持細胞的正常形態(tài)
（2）圖乙中滴加的液體碘液，目的是染色，便于尋找和觀察細胞
（3）使用顯微鏡觀察時，先要轉(zhuǎn)動[②]粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到接近臨時裝片，此時眼睛一定要注視著[④]物鏡，以免壓碎臨時裝片．
（4）在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央空白、邊緣較黑較寬的圓圈，輕壓玻片圓圈會變形移動，該圓圈可能是氣泡，（選填細胞或污物或氣泡），避免該圓圈的方法是讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，然后緩緩放下．
（5）若顯微鏡目鏡是10×，物鏡是10×，則顯微鏡的放大倍數(shù)是100倍；從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞數(shù)目越少．
（6）圖丁視野中口腔上皮細胞內(nèi)顏色最深的結(jié)構(gòu)為細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．圖為氣體在人體內(nèi)的交換過程示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）氧氣和二氧化碳進出肺泡的過程是通過呼吸運動運動來完成的．
（2）肺泡與肺泡周圍毛細血管內(nèi)血液之間的氣體交換是通過擴散作用來完成的．
（3）圖示與心臟四個腔相通的血管內(nèi)流靜脈血的是肺動脈和上下腔靜脈．
（4）請?zhí)顚懗鼋Y(jié)構(gòu)C的名稱右心室，①②內(nèi)的氣體分別是二氧化碳、氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．人體生命活動產(chǎn)生的廢物可以通過各種途徑排出體外，下列生理活動都屬于人體排泄途徑的是（　�。�
①呼出水和空氣  ②排汗  ③排出糞便  ④排出尿液．
A．②④③B．①③④C．①②③D．①②④

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