【題目】當你在自然界暢游時，大自然中的鳥語花香，飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣和遐想。認真觀察動物，仔細領略其風采，會使你受益淺。如圖列舉了幾種常見動物，請結合所學知識回答有關問題：

（1）從分類方面看，圖中屬于脊椎動物的是____________。

（2）圖中能夠通過雙重呼吸提高氣體交換效率的是______。

（3）圖A中，它的體表有質地堅硬的甲，叫做_______動物。

（4）所列動物中，對綠色開花植物的繁殖幫助最大的是_______。

（5）動物自己不能將無機物合成有機物，只能吃現(xiàn)成的，因而動物在生態(tài)系統(tǒng)中一般屬于__________。

【答案】 青蛙家鴿 家鴿 甲殼 蜜蜂 消費者

【解析】圖中的動物，螃蟹和蜜蜂屬于無脊椎動物，青蛙、家鴿屬于脊椎動物，具有雙重呼吸的是屬于鳥類的家鴿，螃蟹的體表有質地堅硬的殼，所以叫做甲殼動物，蜜粉能夠幫助植物傳粉，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】過度密植，作物產(chǎn)量會減少，其原因主要是植物下部葉片

A．光合作用大于呼吸作用 B．光合作用降低

C．光合作用和呼吸作用都微弱 D．呼吸作用增強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人和松樹都是生物，他們的結構和功能的基本單位都是細胞，二者不同的是人體細胞沒有 、 和 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結構，就叫_____________。植物有六大器官，其中根、_____________、_____________屬于營養(yǎng)器官；花、果實、種子屬于_____________器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”的部分操作示意圖，請回答：

（1）用字母和箭頭寫出正確的操作順序_________。

（2）B中滴的是_________，目的是_________。

（3）簡述操作A時的方法和目的?

（4）如果在D過程中滴的水太多，材料和蓋玻片容易浮動，應如何處理?

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在浮游植物→浮游動物→鱸魚→人這條食物鏈中，儲存能量最多的是（ ）

A．人 B．鱸魚 C．浮游動物 D．浮游植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面四幅圖,將A～D圖分別與其所運用的生物技術對應起來。

①輔助生殖技術 ；②轉基因技術 ；③仿生技術 ；④克隆技術 ；

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學建立的生物分類圖，其中①④各代表一種生物，下列各組生物不能用該圖分類的是（　　）

A.①蘑菇、②銀杏、③葫蘆蘚、④水綿
B.①珊瑚蟲、②水杉、③玉米、④地錢
C.①家鴿、②側柏、③墻蘚、④衣藻
D.①酵母菌、②油松、③腎蕨、④紫菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中的6是指的__________ ；7指的是_______。

（2）血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫_______。

（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化：________。

（4）某人患肺炎，醫(yī)生采取上肢靜脈點滴青霉素治療，藥物最先到達心臟的_______（寫結構名稱）。

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