【題目】海爾蒙特在盆中栽柳樹,并且只澆水,五年后柳樹增重150千克,盆中土重量幾乎沒減少,海爾蒙特由此確定光合作用的原料之一是( 。

A.土壤中的無機(jī)鹽B.氧氣C.D.二氧化碳

【答案】C

【解析】

植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程,據(jù)此答題。

海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是泥土重量幾乎沒減少,而柳樹增重150千克。海爾蒙特在柳樹的生長(zhǎng)過程中只澆水,由此說明了植物生長(zhǎng)的主要原料是水,實(shí)驗(yàn)中泥土減少的主要原因是植物吸收了土壤中的無機(jī)鹽。故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有的育齡夫婦由于某種原因不能生育,現(xiàn)在可通過什么技術(shù)幫助他們實(shí)現(xiàn)生育( )

A. 轉(zhuǎn)基因 B. 器官移殖 C. 克隆技術(shù) D. 試管嬰兒

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【題目】不同動(dòng)物發(fā)育的方式可能不同,下列關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育的說法正確的是

A. 圖一所示發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育

B. 圖二中的c階段表示幼蟲期

C. 圖三中含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是④胎盤

D. 這三個(gè)圖所示的生殖方式都是卵生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李老師雖年已古稀,但身板硬朗,精神矍鑠,分析其原因,這與他廣博的生物學(xué)知識(shí)和科學(xué)的鍛煉方式密切相關(guān):

(1)夏天傍晚選擇樹林中的小路散步,他感覺此時(shí)此地空氣清新、涼爽、濕潤(rùn)。你認(rèn)為這主要是由于綠色植物的______________________生命活動(dòng)的結(jié)果。

(2)晨煉不去樹林而是選擇小河邊,是因?yàn)橐鼓唤蹬R,樹林中樹木的__________使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新。

(3)李老師晨煉時(shí)有次隨手掐斷一株綠色植物的幼莖,發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出,你認(rèn)為汁液來自莖的________(填結(jié)構(gòu)名稱)。

(4)李老師的鍛煉對(duì)環(huán)境的選擇引發(fā)了吳慶珅同學(xué)的好奇心,他用儀器測(cè)量了小樹林中24小時(shí)的某氣體的數(shù)字變化,并把這些數(shù)字用曲線表示如圖1: 你認(rèn)為吳慶珅測(cè)量的是_____氣體的變化。

(5)吳慶珅將圖2植株中甲葉片的主脈切斷,乙葉片的兩面對(duì)應(yīng)貼上不透明的錫箔紙,暗處理一晝夜后,再置于陽(yáng)光下4小時(shí),取下兩葉,經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍(lán)色,B部位呈藍(lán)色。則上述實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要_____________。

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【題目】自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外,還有一種重要的物質(zhì)循環(huán)﹣﹣碳循環(huán)。以下是有關(guān)碳循環(huán)的圖解,圖中CO2代表二氧化碳,H2O代表水。據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中①②分別代表綠色植物兩種重要的生理作用。其中①代表的是________作用,②代表的是________作用。

(2)圖中①生理作用發(fā)生的場(chǎng)所是________,②生理作用發(fā)生的場(chǎng)所是________,我們又稱它們?yōu)槟芰哭D(zhuǎn)換器。

(3)從生態(tài)系統(tǒng)角度分析,圖中生產(chǎn)者是________,生物圈中碳循環(huán)的起點(diǎn)就是從這里開始的。

(4)圖中以生態(tài)系統(tǒng)分解者的角色參與碳循環(huán)的是________(用代碼表示)

(5)從圖中可以看出③在物質(zhì)循環(huán)中液起著重要作用,它是生態(tài)系統(tǒng)的________。

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【題目】健康是人們永遠(yuǎn)追求的美好愿望,人生永恒的話題。傳染病是人類健康的大敵,在人類歷史上,出現(xiàn)過多次大規(guī)模的傳染病,人類與傳染病進(jìn)行了長(zhǎng)期不懈的斗爭(zhēng),積累了很多與傳染病作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。

(1)北宋時(shí)期,我國(guó)人民最早采用接種人痘的方法預(yù)防天花:1796年,詹納發(fā)明了牛痘接種法來代替人痘接種法,這兩種方法所屬的免疫類型發(fā)揮作用的特點(diǎn)是_______。

(2)2013年我國(guó)首次發(fā)生H7N9禽流感疫情,H7N9禽流感是由H7N9型禽流感病毒引起的。目前,H7M9型禽流感病毒疫苗已研制成功。接種后,疫苗進(jìn)入人體會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病毒的特殊蛋白質(zhì)——抗體,從而將該病消除。像這樣由病毒引起的傳染病,用抗生素進(jìn)行治療效果不明顯的原因是______

(3)2014年,西非多國(guó)爆發(fā)了埃博拉出血熱疫情,埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的,通常通過血液和其它體液途徑傳播。為了更好的控制埃博拉疫情的擴(kuò)散,各地采取了多項(xiàng)措施:①用紫外線、福爾馬林等對(duì)室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒;②規(guī)范睡眠,提高身體抵抗力;③對(duì)有出血癥狀的可疑病人隔離觀察;④打噴嚏或咳嗽時(shí)用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應(yīng)該妥善棄置等。上述預(yù)防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑的是________(填寫序號(hào))。

(4)2015年,我國(guó)科學(xué)家居呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素——一種治療瘧疾的中成藥,榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),瘧疾屬于血液傳染病,吸血的動(dòng)物是此傳染病的_______。

(5)2016年寨卡病毒開始肆虐,為了預(yù)防此類傳染病,人們常用小白鼠做實(shí)驗(yàn)。圖一反映出小白鼠先后接種某種疫苗后,血液中產(chǎn)生相應(yīng)抗體的情況。圖中顯示受疫苗刺激后產(chǎn)生抗體數(shù)量的特點(diǎn)是第二次比第一次明顯增加,且持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng),因而預(yù)防接種通常應(yīng)_______。

(6)如果遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過“120”急救電話之后,應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇,實(shí)施心肺復(fù)蘇時(shí),圖二所示甲、乙二人施救的先后順序應(yīng)是______。搶救有效的標(biāo)志是______。遇到外傷出血患者需及時(shí)止血(如圖三所示),若受傷部位C處有鮮紅色的血液一股一股地涌出,則加壓或包扎的位點(diǎn)應(yīng)在______處(填字母)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌和真菌的生存都需一定的條件,下列哪一項(xiàng)不是生存所必需的條件( )

A. 氧氣 B. 水分 C. 適宜的溫度 D. 有機(jī)物

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【題目】青蛙的生殖與發(fā)育的特點(diǎn)是( 。
A.體內(nèi)受精,變態(tài)發(fā)育
B.體外受精,完全變態(tài)發(fā)育
C.體外受精,變態(tài)發(fā)育
D.體內(nèi)受精,完全變態(tài)發(fā)育

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【題目】邊說笑邊吃東西,食物容易掉人氣管,其原因是 ( )

A. 氣流沖擊使聲門裂開大 B. 氣流沖擊使喉腔擴(kuò)大

C. 會(huì)厭軟骨沒能蓋住喉的人口 D. 咽是氣體和食物的共同通道

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