15．被稱為“地球之腎”的是森林生態(tài)系統(tǒng)．×（判斷對錯）

分析 生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等．
濕地生態(tài)系統(tǒng)廣泛分布于世界各地，是地球上生物多樣性豐富和生產(chǎn)力較高的生態(tài)系統(tǒng)．濕地是地球上具有多種功能的生態(tài)系統(tǒng)，可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物質(zhì)，因而被譽(yù)為“地球之腎”．

解答 解：濕地生態(tài)系統(tǒng)，包括多種類型，珊瑚礁、灘涂、紅樹林、湖泊、河流、河口、沼澤、水庫、池塘、水稻田等都屬于濕地．濕地在抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、控制污染、調(diào)節(jié)氣候、美化環(huán)境等方面起到重要作用，它既是陸地上的天然蓄水庫，又是眾多野生動植物資源，特別是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以給人類提供水和食物．濕地與人類息息相關(guān)，是人類擁有的寶貴資源，因此濕地被稱為“生命的搖籃”、“地球之腎”和“鳥類的樂園”．而森林生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之肺”．故題干說法錯誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評 本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的類型，理解濕地的特點(diǎn)和作用是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為模擬隔肌的運(yùn)動示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖A表示呼氣狀態(tài)．
（2）圖B狀態(tài)中，膈肌處于收縮（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)．
（3）A、B過程合起來表示肺與外界進(jìn)行氣體交換的過程．
（4）古代有些女子將胸部和腰部束得很緊，以保持苗條的身材，但是會直接影響圖B（填“圖A”或“圖B”）所示生理過程的進(jìn)行，經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．以下是某校學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，請分析回答

（1）圖甲中c圖中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水．
（2）圖乙中[②]代表細(xì)胞核，圖乙所示細(xì)胞與植物細(xì)胞的主要區(qū)別是沒有細(xì)胞壁．
（3）觀察時，為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中3．
（4）口腔上皮屬于組織，是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果，植物體與人體相比沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖兩張圖片是大猩猩與人的骨骼圖，請你仔細(xì)觀察并回答下列問題
（1）大猩猩的上肢骨比下肢骨粗長，適于臂行運(yùn)動方式．
（2）人的上肢骨比下肢骨細(xì)短，適于運(yùn)動方式直立行走．
（3）大猩猩和人類的共同祖先是森林古猿．
（4）人類的大腦比大猩猩的大腦發(fā)達(dá)，在群體中產(chǎn)生了語言，進(jìn)行相互交流，能夠制造和使用復(fù)雜的工具，成為能夠改變生物圈面貌的強(qiáng)者．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．近年來，我國各地霧霾天氣頻繁發(fā)生，下列關(guān)于環(huán)境保護(hù)的相關(guān)做法和觀點(diǎn)，錯誤的是（　　）
A．人類的活動既有可能破壞環(huán)境，也可以改善環(huán)境
B．減少煤、石油等燃燒時污染物的排放，可以有效減輕霧霾
C．提倡綠色出行可以減少城市大氣污染
D．每年植樹節(jié)都栽種大量樹木，所以我們可以隨意砍伐所需樹木

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是某開發(fā)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)示意圖．相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
 
A．圖中一條食物鏈?zhǔn)牵阂摇?/td>
B．能量最多的是乙，毒素最多的是丁
C．丁進(jìn)行生命活動所需能量最終來自太陽能
D．若丁滅絕了，丙的數(shù)量會長期持續(xù)增加

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．我市某中學(xué)大力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開展社會實(shí)踐活動．某天下午，耿老師領(lǐng)著生物興趣小組的同學(xué)來到了郊區(qū)的田間，在一塊白菜地邊駐足觀察，眼尖的趙華發(fā)現(xiàn)了一條深綠色的小蟲正在啃食白菜，耿老師告訴大家，這是菜青蟲，專門啃食十字花科植物的葉片．善于動腦的李青提出了“菜青蟲是否天生愛吃十字花科的植物呢？”耿老師因勢利導(dǎo)，說：現(xiàn)在就以李青的問題為題，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）提出問題：略
（2）作出假設(shè)：菜青蟲天生愛吃十字花科的植物或菜青蟲天生不愛吃十字花科的植物．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①找到有菜青蟲卵的葉片．②將菜青蟲卵封閉孵化和飼養(yǎng)，其目的是排除學(xué)習(xí)的可能．③選取幾種十字花科的葉片作實(shí)驗(yàn)組，選取幾種非十字花科植物葉片作對照組．④把剛孵化的幼小菜青蟲若干條分別放入十字花科植物和非十字花科植物中．
（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：菜青蟲喜食十字花科植物．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：菜青蟲天生愛吃十字花科的植物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．一位同學(xué)突然抓起一個燙手的饅頭后，來不及思考就迅速松手，下列分析正確的是（　�。�
A．這種反射屬于簡單反射，其調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧
B．這個同學(xué)的神經(jīng)系統(tǒng)是由大腦、脊髓、及它們發(fā)出的神經(jīng)組成
C．這位同學(xué)做出的反應(yīng)是先感覺燙，后迅速松手
D．人體通過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列能正確表示染色體、DNA與基因三者關(guān)系的關(guān)系是（　　）
A．B．
C．D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案