長期生活在干旱環(huán)境中的植物，其形態(tài)等方面會出現(xiàn)一系列的適應特征。下列敘述中與干旱環(huán)境的植物特征不相符的是

[　　]

A．

具有發(fā)達的根系

B．

葉面積較大

C．

具有較厚的角質層

D．

具有肥厚的肉質莖

答案：B
解析：

　　植物的葉片表面積越大，蒸騰作用越強，散失的水分越多。因此，葉面積較大的植物不能適應干旱的環(huán)境。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

在使用顯微鏡觀察物像時，如果要使鏡筒升降的范圍比較大，應調節(jié)

[　　]

A．

粗準焦螺旋

B．

細準焦螺旋

C．

物鏡轉換器

D．

鏡臂

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

如圖是草履蟲的形態(tài)結構圖，請分析回答：

（1）草履蟲靠［　　］________的擺動在水中螺旋前進。

（2）草履蟲吸收外界的氧氣、排出體內產(chǎn)生的二氧化碳都通過［　�。輄_______進行。

（3）草履蟲通過［　�。輄_______可以將細菌和微小的浮游植物等食物攝入體內，形成［　　］________。由于草履蟲可以吞食和消化細菌，細因而人們可以利用草履蟲________。

（4）草履蟲不能消化的食物殘渣由［　　］________排出體外。

（5）草履蟲體內的多余的水和廢物可通過［　　］________和［　�。輄_______收集并排出到體外。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

某生物興趣小組將調查的生物進行了分類，他們將鯉魚、水草、蝦、荷花等生物歸為一類，而將松樹、麻雀、狼、狐等生物歸為一類，請問他們是按照什么標準歸類的？

[　　]

A．

生物的用途

B．

生物的數(shù)量

C．

生物的生活環(huán)境

D．

生物的形態(tài)結構特點

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

俗語說“魚兒離不開水”。對此最恰當?shù)慕忉屖?/P>

[　　]

A．

生物影響環(huán)境

B．

生物適應環(huán)境

C．

生物改變環(huán)境

D．

生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

植物的蒸騰作用是對陸生環(huán)境的一種適應，同時又可以增加空氣濕度。這一事實說明的問題，下面描述最完整的是

[　　]

A．

生物能夠適應環(huán)境

B．

環(huán)境能夠影響生物

C．

生物能夠影響環(huán)境

D．

生物既能適應環(huán)境，又能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！笔孤浼t化作春泥的生物是

[　　]

A．

分解者

B．

消費者

C．

生產(chǎn)者

D．

非生物部分

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

　　河流是一個生態(tài)系統(tǒng)。生活在河里的龜?shù)扰佬袆游�，會爬到河岸上產(chǎn)卵。以水草為食的草魚通常生活在水體中下層；鷺吃河里的魚、蝦等動物，但它卻在河邊的大樹上筑巢。陸地上的動物有時要到河邊喝水，死亡的水生生物需要細菌等的分解。

　　對于河流生態(tài)系統(tǒng)來說，陽光和空氣并不是它所獨有的。降雨會帶來別處的水分，還會把陸地上的土壤沖入河流。風也可以把遠處的植物種子吹到河流中。河水可以用來灌溉農(nóng)田。在有些地方，人們的飲用水也取自河流。

（1）下面是河流生態(tài)系統(tǒng)的組成表格，在空格內各填寫出一種生物或非生物的名稱（必須用資料中列舉的生物或非生物）

（2）河流生態(tài)系統(tǒng)與許多生態(tài)系統(tǒng)（如________生態(tài)系統(tǒng)）有密切的聯(lián)系。它們共同構成了地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)________，這是所有生物共有的家園！

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

子葉的作用是

[　　]

A．

發(fā)育成幼葉

B．

發(fā)育成莖和葉

C．

保護胚芽、胚軸和胚根

D．

儲存養(yǎng)料或轉運營養(yǎng)物質

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同步練習冊答案