11．下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)是（　　）
A．熱帶雨林B．北方針葉林C．溫帶落葉林D．熱帶草原

分析 在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類(lèi)和數(shù)量越多，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，生物的種類(lèi)和數(shù)量越少，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越差．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài)，是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ恼{(diào)節(jié)能力．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有大有小，這主要取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越大．反之，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類(lèi)越少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越�。x項(xiàng)中在所有的生態(tài)系統(tǒng)中熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種類(lèi)最多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)，能夠長(zhǎng)期處在比較穩(wěn)定的狀態(tài)．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)生物的數(shù)量和種類(lèi)越多，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．青蛙既能在水中生活，又能在陸地生活的主要原因是（　�。�
A．青蛙體表無(wú)覆蓋物，失水較快B．青蛙的呼吸依賴(lài)肺和皮膚兩種器官
C．在水中或陸地都沒(méi)有足夠的食物D．身體散熱差，不能長(zhǎng)時(shí)間留在水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．說(shuō)說(shuō)青少年為什么要坐有坐姿，站有站樣？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為種子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）種子的結(jié)構(gòu)中能發(fā)育成一株植物的是胚，它可由圖2中的7、8、9、11組成（填序號(hào)）．
（2）在圖2種子中，能被碘液染藍(lán)的部分是10（填序號(hào)），說(shuō)明其中含有較多的淀粉．
（3）圖1種子萌發(fā)后，將發(fā)育成莖和葉的是[4]胚芽．根據(jù)圖2中11的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，說(shuō)明玉米屬于單子葉植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列不屬于燕子雛鳥(niǎo)特點(diǎn)的是（　�。�
A．腿足有力B．全身裸露C．眼未睜開(kāi)D．需親鳥(niǎo)喂養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列不屬于生物多樣性所包括的內(nèi)容的是（　　）
A．遺傳多樣性B．物種多樣性C．個(gè)體數(shù)量多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．綠色食品指的是（　　）
A．顏色為綠色的食品B．反季節(jié)蔬菜
C．無(wú)公害、無(wú)污染食品D．轉(zhuǎn)基因食品

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．水�！俺鲅俊�、馬鈴薯“芽體”繁殖后代和“無(wú)心插柳柳成蔭”所描述的生殖方式依次屬于（　　）
A．出芽生殖、出芽生殖、扦插生殖B．出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖、扦插生殖
C．營(yíng)養(yǎng)生殖、出芽生殖、出芽生殖D．營(yíng)養(yǎng)生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖、扦插生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．科研工作者利用各具特色的壽光大雞品種，經(jīng)過(guò)雜交培育了適應(yīng)現(xiàn)代需求的新品種，這是運(yùn)用了生物多樣性中的（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B．生物種類(lèi)的多樣性
C．基因的多樣性D．生物數(shù)量的多樣性

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