3.綠色食品指的是(  )
A.顏色為綠色的食品B.反季節(jié)蔬菜
C.無公害、無污染食品D.轉(zhuǎn)基因食品

分析 綠色食品是指對產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的,無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品的總稱.

解答 解:綠色食品并非指顏色是綠色的食品,而是對產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的,無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品的總稱.綠色食品分為A級和AA級兩類:A級綠色食品在生產(chǎn)過程中允許限量使用限定的化學(xué)合成物質(zhì);AA級綠色食品在生產(chǎn)過程中則不允許使用任何有害化學(xué)合成物質(zhì),C正確.
故選:C

點評 此題是概念題,只要理解記住綠色食品的概念,問題就迎刃而解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為消化系統(tǒng)圖,請分析回答以下問題:

(1)淀粉最初的消化部位是[12]口腔.
(2)人體消化和吸收的主要部位是[9]小腸,它的內(nèi)表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細(xì)血管、淋巴管壁都很薄,僅由一層細(xì)胞構(gòu)成.
(3)人體最大的消化腺是肝臟,能分泌膽汁,它能促進(jìn)脂肪 的消化.
(4)只能對部分蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是[3]胃.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

14.為探究物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害,某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)做了以下實驗:取兩片載玻片,分別編號1和2,在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下,用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲.回答以下問題:

(1)草履蟲是好氧生物,如果要想吸取含草履蟲較多的培養(yǎng)液,應(yīng)該從培養(yǎng)液的表(填“表”或“底”) 層吸。
(2)用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下,目的是:C
A.刺激革履蟲    B.給草履蟲供氧    C.連通兩個液滴    D.殺死草履蟲
(3)用鑷子夾取一點物質(zhì),放在2號載玻片右側(cè)的液滴邊緣,迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化,可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論是:
①若該物質(zhì)是肉汁,則左 側(cè)液滴中的草履蟲都向右側(cè)液滴運動.
①若該物質(zhì)是食鹽,則右側(cè)液滴中的草履蟲都向左側(cè)液滴運動.
②若該物質(zhì)是清水,左右兩側(cè)液滴中草履蟲運動趨勢不明顯(填“明顯”或“不明顯”).
(4)實驗結(jié)論:草履蟲可以趨向有利刺激,逃避不利刺激.(填“有利刺激”或“不利刺激”)
(5)在此實驗中,1號載玻片起對照作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列生態(tài)系統(tǒng)中,自動調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)是( 。
A.熱帶雨林B.北方針葉林C.溫帶落葉林D.熱帶草原

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列屬于無性生殖的是( 。
A.播種小麥種子收獲小麥B.把花生種到地里收獲花生
C.把蒜瓣種到地里收獲大蒜D.蒲公英的種子落到土里萌發(fā)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列結(jié)構(gòu)與小腸的吸收功能無關(guān)的是( 。
A.小腸內(nèi)有腸腺,能分泌多種消化酶
B.小腸絨毛壁薄,上有微絨毛
C.小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
D.小腸黏膜有皺

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于生物進(jìn)化趨勢的下列表述中,哪一項是錯誤的?(  )
A.由低等到高等B.由簡單到復(fù)雜
C.由水生到陸生D.由體積小到體積大

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于染色體、DNA、基因的敘述正確的是( 。
A.人的體細(xì)胞中有23條染色體
B.基因控制生物的性狀
C.一條染色體中有多個DNA分子
D.形成精子或卵細(xì)胞時,染色體數(shù)目不會發(fā)生變化

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列說法中,錯誤的是( 。
A.提出人類和類人猿的共同祖先是森林古猿的是達(dá)爾文
B.古人類化石“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的,“露西”生活在300萬年前
C.古人類首先用火,接著逐漸制造工具和使用工具
D.古人類語言的完善是在直立行走之后

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同步練習(xí)冊答案