【題目】下列哪項(xiàng)不是節(jié)肢動(dòng)物共同特點(diǎn)的是（　�。�

A. 體表有外骨骼 B. 身體和附肢都分節(jié)

C. 足和觸角分節(jié) D. 都會(huì)飛行

【答案】D

【解析】體表有外骨骼、身體和附肢都分節(jié)、足和觸角分節(jié)，都屬于節(jié)肢動(dòng)物的主要特征；昆蟲一般有2對(duì)翅會(huì)飛，而節(jié)肢動(dòng)物中的多足綱、蛛形綱、甲殼綱沒(méi)有翅不會(huì)飛。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物進(jìn)化示意圖，據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ③④⑤都是種子植物

B. ④代表的植物類群是裸子植物

C. ③的生殖過(guò)程離不開水

D. ②代表的植物類群是苔蘚植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某同學(xué)的呼吸頻率曲線，該曲線反映他可能(　　)

A. 一直在慢跑 B. 由散步轉(zhuǎn)為跑步

C. 在睡覺(jué) D. 由跑步轉(zhuǎn)為散步

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中屬于魚類的是（　�。�

A. 墨魚 B. 甲魚 C. 章魚 D. 泥鰍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是鳥類特有的一項(xiàng)是( )

A.心臟分四腔 B.體溫恒定 C.能飛翔 D.雙重呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將新鮮藻類水綿和好氧細(xì)菌(有氧才能生存)制成臨時(shí)裝片,用不同波長(zhǎng)的光束照射水綿的不同部位。一段時(shí)間后,顯微鏡下觀察到細(xì)菌由均勻分布變成如下頁(yè)右上圖所示分布。下列哪項(xiàng)結(jié)論不能通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出?(　　)

A. 光合作用釋放氧氣

B. 光合作用吸收二氧化碳

C. 光的波長(zhǎng)不同,光合作用強(qiáng)弱不同

D. 560納米左右波長(zhǎng)的光不利于光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是三位同學(xué)宣泄煩惱的不同方式示意圖，請(qǐng)你據(jù)圖完成下列問(wèn)題：

（1）上述三種方式分別是：A：_____；B：_____；C：_____．

（2）小龍遇到煩心事，他采取圖A所示的方法宣泄，不過(guò)他是在午夜朋友休息時(shí)，打電話訴說(shuō)煩惱，你認(rèn)為這樣做合適嗎？_____．

（3）有些人采取圖C的方法宣泄，不過(guò)宣泄的對(duì)象不是沙袋，而是家里的日用品，你認(rèn)為這樣會(huì)造成什么不良后果？_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物

B. 動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物

C. 動(dòng)物必須直接或間接地以植物為食,從中獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D. 真菌、細(xì)菌的生活不需要有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我縣大面積飼養(yǎng)的大閘蟹（學(xué)名：中華絨螯蟹），在陸地上的運(yùn)動(dòng)方式是

A．游泳 B．飛行 C．爬行 D．跳躍

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同步練習(xí)冊(cè)答案