【題目】我縣大面積飼養(yǎng)的大閘蟹(學(xué)名:中華絨螯蟹),在陸地上的運(yùn)動(dòng)方式是
A.游泳 B.飛行 C.爬行 D.跳躍
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是節(jié)肢動(dòng)物共同特點(diǎn)的是( 。
A. 體表有外骨骼 B. 身體和附肢都分節(jié)
C. 足和觸角分節(jié) D. 都會(huì)飛行
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)食物鏈的書(shū)寫(xiě)正確的是 ( )
A. 太陽(yáng)→草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)
B. 草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)→細(xì)菌
C. 鳥(niǎo)→蟲(chóng)→草
D. 草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雞冠的形狀有玫瑰冠和單冠,現(xiàn)將玫瑰冠的兩只雞交配產(chǎn)生的子代中有玫瑰冠和單冠的個(gè)體(用R表示顯性基因,用r表示隱性基因),下列各項(xiàng)中正確的是( )
A. 單冠是顯性性狀
B. 子代的玫瑰冠基因都為Rr
C. 親代的玫瑰冠基因都為Rr
D. 若用子代的玫瑰冠和子代的單冠繁殖,則后代雞冠性狀比為1:1
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),在熱帶雨林中存在一種“僵尸螞蟻”,它們被一類(lèi)真菌控制,真菌制造“僵尸螞蟻”的過(guò)程如下圖所示。
(1)螞蟻具有外骨骼,屬于節(jié)肢動(dòng)物中的_____綱。據(jù)圖可知,真菌與螞蟻之間存在_____關(guān)系。
(2)未感染真菌的螞蟻可正常覓食和回巢。感染真菌的螞蟻不會(huì)馬上死去,而是爬向自己并不喜食也不適合筑巢的樹(shù),咬住其莖或葉,直至死去,形成僵尸。該過(guò)程對(duì)于真菌的意義是_____。
(3)真菌如何控制螞蟻的呢?科學(xué)家推測(cè),真菌的菌絲可能會(huì)侵染螞蟻的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。若想證實(shí)這一推測(cè),可收集被真菌感染的螞蟻,取其_____組織制成切片,利用顯微鏡觀察這些組織,應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)_____。
(4)在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中,真菌以該種方式殺死螞蟻,但螞蟻并未滅絕?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),除了有些螞蟻未被真菌感染外,螞蟻還可以感染另一種真菌,兩種真菌間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,這是多么令人稱(chēng)奇的生存策略!自然界中,生物之間存在著復(fù)雜的制約關(guān)系,物種越豐富,生物多樣性越高,生態(tài)系統(tǒng)的_____能力越強(qiáng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物中,屬于軟體動(dòng)物的是( )
A. 河蚌 B. 蝸牛 C. 環(huán)毛蚓 D. 蛔蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人的尿液形成過(guò)程中,相關(guān)結(jié)構(gòu)和成分變化如下圖所示,請(qǐng)回答問(wèn)題。
(1)據(jù)圖1可知,由于入球小動(dòng)脈比出球小動(dòng)脈的管徑粗,故可推測(cè)血液在流經(jīng)腎小球的過(guò)程中流速會(huì)變_____。血液流經(jīng)腎小球時(shí),發(fā)生_____作用,在腎小囊(腎小囊腔)中形成原尿;在流經(jīng)[①]_____(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))時(shí),大部分水,部分無(wú)機(jī)鹽和全部葡萄糖被重吸收,形成尿液。
(2)據(jù)圖2可知,原尿中葡萄糖的濃度_____(填“大于”或“小于”)180mg100mL時(shí),尿液中不會(huì)含有葡萄糖。若為糖尿病患者,體內(nèi)_____(填激素名稱(chēng))分泌異常,會(huì)導(dǎo)致尿液中含有葡萄糖,請(qǐng)依據(jù)圖2信息解釋其原因_____。
(3)陸生生物的尿液形成過(guò)程,可以利用最少的水分排出盡可能多的細(xì)胞代謝廢物,從而起到保水的作用,這是對(duì)陸生干旱環(huán)境的_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的全體之間頸長(zhǎng)存在著________.古代長(zhǎng)頸鹿的頸長(zhǎng)短屬于________性狀,是通過(guò)變異產(chǎn)生的,可以_________給后代.
(2)圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),________的個(gè)體容易獲得食物而生存下來(lái).那么,長(zhǎng)頸的變異是________,短頸的變異是________.
(3)圖③說(shuō)明________的個(gè)體能生存下來(lái),并繁殖后代,________的個(gè)體被淘汰掉.
(4)從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看,頸長(zhǎng)的變異是由于_________改變而引起的.
(5)自然界中的生物,通過(guò)激烈的________,適應(yīng)者________,不適應(yīng)者被________,這就是________提出的________學(xué)說(shuō).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
(1)[1]是__,在這里被初步消化的是__。
(2)消化道外的消化腺是[8]____、[10]__和[4]胰腺,分泌的消化液分別是唾液、__、__。
(3)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[]__。
(4)某人患急性闌尾炎,需要開(kāi)刀切除的部位是[]__。
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