【題目】含有豐富營養(yǎng)物質(zhì)的番茄果實，屬于（ ）

A.營養(yǎng)組織B.營養(yǎng)器官C.生殖器官D.保護組織

【答案】C

【解析】

植物的器官可分為營養(yǎng)器官及生殖器官。營養(yǎng)器官通常指植物的根、莖、葉等器官，而生殖器官則為花、果實、種子等。

營養(yǎng)組織又稱薄壁組織，是由一群具有活的原生質(zhì)體、初生壁較薄的細胞（薄壁細胞）組成的組織，通常在植物體內(nèi)占有的分量最多，擔負吸收、同化、貯藏、通氣、傳遞等營養(yǎng)功能。番茄果實不屬于營養(yǎng)組織，A錯誤。

植物的營養(yǎng)器官通常指植物的根、莖、葉等器官，番茄果實不屬于營養(yǎng)器官，B錯誤。

植物的生殖器官則為花、果實、種子等，番茄果實屬于生殖器官，C正確。

保護組織是覆蓋在植物體表面起保護作用的組織，由一層或數(shù)層細胞構(gòu)成，其功能主要是避免水分過度散失，調(diào)節(jié)植物與環(huán)境的氣體交換，抵御外界風(fēng)雨和病蟲害的侵襲，防止機械或化學(xué)的損傷。番茄果實不屬于保護組織，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項與鳥類飛行生活特征無關(guān)的是（ ）

A.身體呈流線型，可減小飛行時空氣的阻力B.卵生、體溫恒定

C.骨骼輕、薄、堅固，減輕體重D.食量大，消化能力強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對“探究種子萌發(fā)的外界條件”實驗的設(shè)計的敘述，錯誤的是（ ）

實驗裝置

1號瓶

2號瓶

3號瓶

4號瓶

實驗設(shè)計

1粒玉米，不加水，25℃

一粒玉米，加水至種子高度的一半，25℃

一粒玉米，加水淹沒種子，25℃

1粒種子，加水至種子高度的一半，5℃

A.設(shè)計該實驗的目的是探究水、空氣和溫度對種子萌發(fā)的影響

B.本實驗設(shè)計了3組對照實驗，理論上2號瓶里的種子可能萌發(fā)

C.1號瓶和3號瓶對照，可以說明水對種子萌發(fā)的影響

D.每組實驗只選用了一粒種子，偶然性比較大，實驗結(jié)論不科學(xué)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】脊椎動物和無脊椎動物相比，結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，種類和數(shù)量也更多。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：

種子的數(shù)量（個）

種子所處的環(huán)境

（其他外界條件均適宜）

A

3

少量水，20℃

B

3

無水，20℃

C

3

少量水，-10℃

D

3

能將種子淹沒的水，20℃

（1）用A號瓶與B號瓶進行對照，所探究的問題是____________________。

（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用__________兩瓶做對照實驗。

（3）A號瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是__________，D號瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是__________。據(jù)此可以得出的結(jié)論是______________________________。

（4）指出本實驗設(shè)計中的一處不足：______________________________。

（5）測定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中？____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校生物興趣小組野外采集草履蟲時，發(fā)現(xiàn)水表層的草履蟲數(shù)量比深層的多，為什么會這樣？請幫助他們完成分析與探究過程。

（1）分析并作出假設(shè)：水體表層氧含量高于深層，草履蟲的表膜可以完成_____，實現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換；結(jié)合觀察到的現(xiàn)象，可作出假設(shè)：_____。

（2）制定并實施計劃：

①取甲、乙兩只燒杯，加入等量的水。

②取草履蟲放入兩只燒杯中，兩燒杯中草履蟲的大小和數(shù)量要____，放置在相同的生活環(huán)境中。

③甲燒杯中放置一個細紗網(wǎng)，使草履蟲無法靠近水面，乙燒杯不做任何處理。

（3）分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論：

一段時間后，在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲的生存情況，結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲燒杯中草履蟲生活力降低甚至死亡，而乙燒杯中草履蟲正常，據(jù)此可得出結(jié)論：______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不屬于動物行為共同特點的是（ ）

A.動物的行為都是可以遺傳的

B.動物的行為都是在漫長的進化過程中逐漸形成的

C.動物的行為對其生存、繁殖有重要作用

D.動物的行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列蚯蚓外部形態(tài)的描述錯誤的是（ ）

A.身體有許多體節(jié)組成

B.體表干燥、粗糙

C.身體腹面有剛毛

D.身體可分為前后端

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在春花爛漫的校園里，你是否抬頭看到過櫻花，櫻花為落葉喬木或灌木，為了它能“枝繁葉茂”，往往要把頂芽去掉，這是為了讓下列哪一結(jié)構(gòu)更好發(fā)育

A.頂芽B.側(cè)芽C.根D.花

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同步練習(xí)冊答案