【題目】下圖為人體新陳代謝示意圖,其中ABCDEF表示相關(guān)的細胞、器官或系統(tǒng),abcde表示相關(guān)物質(zhì),①②表示生理過程。請分析回答問題:
(1)過程①的生理意義是實現(xiàn)了物質(zhì) )用圖中字母表示)的交換,其交換場所是 。物質(zhì)a濃度最高的部位是 。
(2)②過程所表示的生理過程叫做 。該過程進行的主要場所是 )填器官名稱)。
(3)若E為泌尿系統(tǒng),則d的形成要經(jīng)過 和 兩個生理過程。
(4)有一類特殊的蛋白質(zhì)致使B中液體呈紅色。為了預(yù)防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì),在設(shè)計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和 的食物。
(5)正常人空腹時血液中的葡萄糖含量一般為3.9~6.1毫摩爾/升。如果 分泌不足,會導(dǎo)致血糖含量升高。正常情況下,血糖含量也會出現(xiàn)明顯高于6.1毫摩爾/升,這種情況應(yīng)該是出現(xiàn)在 一段時間內(nèi)。
【答案】(1)a、b 肺)肺泡) 組織細胞)或F)
(2)吸收 小腸
(3)腎小球的濾過作用 腎小管的重吸收作用
(4)鐵
(5)胰島素 餐后
【解析】
試題(1)過程①表示肺與外界的氣體交換,即氧氣的吸入和二氧化碳的排出;其交換的場所是肺.物質(zhì)a是二氧化碳,它產(chǎn)生于人體組織細胞F處,因此在F處二氧化碳濃度最高.
(2)②過程所表示的生理過程叫做營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.小腸長約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入小腸內(nèi)壁的毛細血管和毛細淋巴管中.小腸的這些特點是與它的消化和吸收的功能相適應(yīng)的.
(3)若E為泌尿系統(tǒng),則d是尿液,尿的形成經(jīng)過了兩個連續(xù)的生理過程:腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用.
(4)B循環(huán)系統(tǒng)中的液體是血液,血液之所以呈紅色,就是因為含有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)即血紅蛋白,血紅蛋白在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離;血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有運輸氧的功能.當(dāng)血液里紅細胞的數(shù)量過少,或者紅細胞中的血紅蛋白的含量過低時,人會患貧血.一般的貧血患者,應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物.
(5)人體內(nèi)血糖濃度之所以能夠保持相對穩(wěn)定狀態(tài),是由于胰島素的調(diào)節(jié)作用,因為胰島素可以促進血糖合成糖元,加速血糖的分解.人在飯后,剛獲得了糖類等營養(yǎng)物質(zhì),因此血糖含量升高,這時人體內(nèi)的胰島素分泌增加,來調(diào)節(jié)糖的代謝,促進血糖合成糖元,加速血糖的分解,從而降低血糖的濃度,使血糖維持在正常水平.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一是某同學(xué)在公園里做完調(diào)查之后,根據(jù)自己所學(xué)的生物學(xué)知識繪制的一幅結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)你自己的相關(guān)知識解答他的一些疑難:
(1)圖一中的AB代表的是生物類群,甲代表的是某些物質(zhì),請幫他將該結(jié)構(gòu)圖中未完善的地方完善起來:
A________B________甲________ .
(2)如果你對圖一的完善與該同學(xué)的設(shè)想一致,那么此圖能否表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)?________.請寫出圖中的食物鏈:________.
(3)圖一較完整地描繪了生態(tài)系統(tǒng)中存在著的________現(xiàn)象,圖中所有的生物在其中都發(fā)揮著重要的作用.
(4)后來,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)人們在該生態(tài)系統(tǒng)中大肆捕殺蛇,他十分焦急,就和同學(xué)們做了很多廣告牌進行生態(tài)宣傳,后來該現(xiàn)象得以制止,圖二是該同學(xué)對該生態(tài)系統(tǒng)長期跟蹤調(diào)查后統(tǒng)計的蛇的數(shù)量變化曲線,請在圖二中畫出同時期黃雀的數(shù)量變化大致曲線________.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是盛夏的晴天某植物一晝夜的二氧化碳吸收量示意圖,下列分析正確的是( )
A. AB段植物不進行光合作用
B. D點有氧氣的釋放
C. CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照強度減弱
D. EF段植物體內(nèi)有機物總量逐漸減少
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雄鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器,按照達爾文進化學(xué)說的觀點,現(xiàn)代雄鹿鹿角發(fā)達的原因是( )
A.代代經(jīng)常使用的結(jié)果
B.自然選擇的結(jié)果
C.保衛(wèi)自己的需要
D.繁衍后代的需要
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某被子植物繁殖過程的示意圖,請根據(jù)所學(xué)的知識回答相關(guān)問題:
(1)花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于_________,其結(jié)構(gòu)中的_________(填圖中的序號)與果實和種子的形成有直接關(guān)系。
(2)形成果實和種子必須經(jīng)過的兩個過程是_______,圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需借助于________。
(3)胚珠中的[ ]__________與精子結(jié)合成為受精卵,將來發(fā)育成種子里的________。種子萌發(fā)后,細胞經(jīng)過___________形成各種組織、器官。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡是科學(xué)研究中最常用的觀察工具。下列操作流程正確的是( )
A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)綠色植物、花、果實和種子的表述,有誤的是( 。
A. 圖甲中的①由圖丁中的②發(fā)育而來
B. 圖丙中的①由圖乙中的⑥發(fā)育面來
C. 根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū)
D. 壓榨的大豆油主要來自圖丁中的④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鯽魚不停地將水吞人口內(nèi),又從鰓蓋后緣流出。流出鰓的水和進入鰓的水相比,水中其溶解的氣體成分變化情況是( )
A.兩者所含氣體成分多少相同
B.流出的水氧氣含量增加,二氧化碳減少
C.流出的水氧氣含量減少,二氧化碳增加
D.流出的水氧氣含量增加,二氧化碳增加
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com