【題目】下面是鳥卵的結構圖,請據圖回答問題:
(1)填出圖中各部分的名稱:① _____________,②_____________ ,③ ____________ ,④ ____________ ,⑤_____________ ,⑥____________ ,⑦_____________ ,⑧ ____________ 。
(2)構成卵細胞的是 ____________ ,____________ ,_____________ 。(填標號)
(3)圖中的[ ______]和[⑧]具有保護卵細胞的作用;[______ ]和[_______]為胚胎發(fā)育提供所需要的水分和營養(yǎng);[ ______]是胚胎發(fā)育的部位;[ _____ ]為胚胎發(fā)育提供氧氣。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】百花山國家級自然保護區(qū)動植物資源豐富。植物種類有 130 科,1100 種,如金蓮花、胭脂花、有斑百合、丁香、芍藥等。動物種類有 47 科 169 種,其中國家一級保護動物有金錢豹、褐馬雞、金雕,國家二級保護動物有斑羚、勺雞。
(1)在百花山不同海拔分布著不同植被,主要受哪種因素影響
A.空氣 B.溫度 C.水分 D.陽光
(2)樹林里生長著蘑菇。從生態(tài)系統(tǒng)的組成來看,蘑菇屬于_____。一些大樹的基部長著綠色絨毯狀的東西,最有可能是_____植物。
根據雙名法判斷,金蓮花(Trollius chinensis Bunge)、山丹(Lilium pumilum DC)、毛地黃(Digitalis purpurea L)三種植物中與有斑百合(Lilium concolor var. pulchellum)親緣關系最近的是_____。
(3)金錢豹身上有許多環(huán)狀斑紋,很像古錢幣,利于其隱藏。它的體色和形態(tài)是經過長期的_____形成的。
(4)你認為建立百花山自然保護區(qū)的目的是_____。
A.促進生態(tài)旅游
B.把瀕危動植物遷到保護區(qū)
C.加強依法管理
D.就地保護生物多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“牛喜歡吃三葉草;三葉草結子要靠土蜂傳粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲,搗毀土蜂的巢;貓捕食田鼠,因此養(yǎng)牛的農民愛養(yǎng)貓。”這是達爾文描述的生物之間的關系,下列能正確反映貓(B)和田鼠(A)之間關系的圖是( 。
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
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【題目】下圖為生物興趣小組對某一生態(tài)系統(tǒng)調查后,繪制的該生態(tài)系統(tǒng)食物網簡圖。請據圖回答問題:
(1)圖中生態(tài)系統(tǒng)中利用光制造有機物的生物是________,昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動物屬于___________。
(2)圖中所示食物網中,共有_______條食物鏈,鳥與昆蟲的關系是______________;
(3)其中營養(yǎng)環(huán)節(jié)最多(最長)的一條食物鏈是___。
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【題目】從一個細胞到青春洋溢的初中生,生命給了我太多的驚奇。請據圖回答:
(1)填出圖中標號代表的名稱:A ____________ ,B______________,C ____________ ,D_____________ ,E ___________ 。
(2)我的生命開始于一個由_________ 和卵細胞組成的受精卵。
(3)胎兒在母體內是生活在__________(填標號)環(huán)境中,此環(huán)境給胎兒提供了適宜的 ___________,并且避免胎兒受到碰撞。
(4)胎兒從母體內的___________產出,此過程叫做 __________。胎兒在母體內大約孕育的時間為____________周。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,能把有機物變成二氧化碳和水等返回無機環(huán)境中的是( )
A.生產者 B.消費者 C.分解者 D.以上都是
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面關于動物在生物圈中作用的敘述,錯誤的是 ( )
A.維持生態(tài)平衡 B.促進物質循環(huán)
C.幫助植物傳播種子 D.為人類提供豐富的食物
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