【題目】下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（ ）
A.黑猩猩
B.蚯蚓
C.羊
D.大山雀

【答案】A
【解析】解： 在題干中的四種動(dòng)物中，蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，大山雀屬于鳥類，羊和黑猩猩是哺乳動(dòng)物，其中黑猩猩最高等，因此學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜，利用經(jīng)驗(yàn)解決問題能力也越強(qiáng)。

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為的相關(guān)知識(shí)，掌握區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：（1）先天性行為：是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓；（2）學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱學(xué)習(xí)行為，如鸚鵡學(xué)舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”，描述的是生物之間的關(guān)系是（ ）
A.合作
B.競(jìng)爭(zhēng)
C.爭(zhēng)斗
D.捕食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓的生存環(huán)境是是（ ）
A.潮濕、疏松、植物稀少的土壤
B.潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤
C.潮濕、疏松、富含氧氣的土壤
D.干燥、疏松的土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海拔4000米的高山，從山腳到山頂植物類型各不相同，影響它們分布的主要非生物因素是
A.陽光
B.溫度
C.水
D.空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菠菜細(xì)胞有而人的口腔細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是（ ）
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞核 ④葉綠體 ⑤線粒體 ⑥液泡
A.①④⑥
B.②③⑤
C.②④⑤
D.①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將以下八種生物按某一依據(jù)分成兩類，結(jié)果如表，該分類依據(jù)是

類群一

烏賊

蝦

蚯蚓

蝗蟲

類群二

青蛙

蛇

海鷗

東北虎


A.是否胎生
B.體溫是否恒定
C.有無脊柱
D.生殖方式的不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】秋季是農(nóng)作物收獲的季節(jié)，請(qǐng)問使作物增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自于( )
A.土壤中的有機(jī)物
B.土壤中的無機(jī)物
C.空氣中的二氧化碳和土壤中的水分和無機(jī)鹽
D.空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的生物成分根據(jù)其功能可分為（ ）
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
B.生產(chǎn)者和消費(fèi)者
C.生產(chǎn)者和分解者
D.分解者和消費(fèi)者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸運(yùn)動(dòng)包括和兩個(gè)過程。通過呼吸運(yùn)動(dòng)，人體有規(guī)律地?cái)U(kuò)大與縮小，從而完成氣體和氣體的交換。

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同步練習(xí)冊(cè)答案