【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”，描述的是生物之間的關(guān)系是（ ）
A.合作
B.競爭
C.爭斗
D.捕食

【答案】D
【解析】生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系，種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式，螳螂捕蟬、黃雀捕食螳螂，都是為了獲取食物維持生存，因此，屬于捕食關(guān)系，所以“螳螂捕蟬，黃雀在后”，描述的是生物之間的關(guān)系是捕食。

所以答案是：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】松、竹、梅三種植物在分類上分別屬于（ ）
A.松、竹是裸子植物 ，梅是被子植物
B.梅、竹是裸子植物，松是被子植物
C.竹是裸子植物，松、梅是被子植物
D.松是裸子植物，竹、梅是被子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物的組合中都屬于魚類的是（ ）
A.鯊魚、鮑魚
B.魷魚、娃娃魚
C.鯨魚、鯰魚
D.海馬、中華鱘

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與陸生動物防止水分丟失無關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.蛇的體表有鱗
B.鱉有甲
C.螳螂的體表有外骨骼
D.鳥的肺連有氣囊

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的運(yùn)動系統(tǒng)是由（ ）
A.骨骼和肌肉組成
B.骨骼、骨連結(jié)和骨骼肌組成
C.骨骼、骨連結(jié)和肌肉組成
D.骨、關(guān)節(jié)和骨骼組成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗探究題：酸雨給地球生態(tài)環(huán)境和人類社會經(jīng)濟(jì)都帶來嚴(yán)重的影響和破壞，被稱為“空中死神”。某學(xué)生為了探究“酸雨”對小麥種子萌發(fā)的影響，設(shè)計了以下實驗。

步驟一：把120粒浸泡過的小麥種子，平均分為三組，分別放在以上3個培養(yǎng)皿中。

步驟二：每天定時對A，B、C培養(yǎng)皿分別噴酒等量且適量的酸性強(qiáng)的酸雨、酸性弱的酸雨、蒸餾水。

步驟三：7天后觀察小麥種子的萌發(fā)結(jié)果。

請你分析回答下列問題：

（1）在工業(yè)生產(chǎn)中燃燒煤和石油等會釋放出大量的二氧化硫和氮氧化物，它們在空氣中進(jìn)一步被氧化，形成硫酸和硝酸等酸性物質(zhì)，隨著降雨落下來。當(dāng)雨水的pH____（填“大于”，“小于”或“等于”）5.6時，我們稱之為酸雨。

（2）本實驗探究的問題是____？

（3）此探究活動中作為對照組的是____（填字母）。

（4）幾天后，三個培養(yǎng)皿中發(fā)芽率最低的是____（填字母）。

（5）小麥種子采用120粒，而不能太少的原囚是為了保證實驗結(jié)果準(zhǔn)確，避免實驗的____。

（6）通過比較小麥種子的發(fā)芽率，該探究活動可得出的結(jié)論是：____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物因素對生物影響的是（ ）
A.春來江水綠如藍(lán)
B.種豆南山下，草盛豆苗稀
C.雨露滋潤禾苗壯
D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)說英國一名父親18年堅持為女兒拍“每日一照”，記錄了“女大十八變，越變越漂亮”的過程。與“女大十八變”直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是（ ）
A.睪丸 雄性激素
B.子宮 月經(jīng)
C.卵巢 雌性激素
D.子宮 雌性激素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（ ）
A.黑猩猩
B.蚯蚓
C.羊
D.大山雀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案