有關(guān)嫁接的敘述，錯(cuò)誤的是
A．方法有枝接和芽接
B．接穗和砧木的形成層應(yīng)緊密結(jié)合
C．屬于有性生殖
D．能保持植株的優(yōu)良性狀
C

試題分析：嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體，被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，嫁接可以分為枝接和芽接兩種方式，用枝條做接穗的叫枝接，用芽做接穗的叫芽接，嫁接既能保持接穗品種的優(yōu)良性狀，又能利用砧木的有利特性，達(dá)到早結(jié)果、增強(qiáng)抗寒性、抗旱性、抗病蟲(chóng)害的能力，嫁接的過(guò)程沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程，屬于無(wú)性生殖，故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2012年9月，新加坡喜迎中國(guó)大熊貓政府特批近萬(wàn)平米“筑家”，目前大熊貓“凱凱”和“嘉嘉”在動(dòng)物園生活狀況良好．下列有關(guān)于大熊貓的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．大熊貓是珍稀的哺乳動(dòng)物
B．大熊貓的生殖方式為胎生
C．大熊貓依靠肺完成呼吸作用
D．大熊貓不能適應(yīng)陸地生活，成為珍稀的哺乳動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物要實(shí)現(xiàn)開(kāi)花一結(jié)果這個(gè)生理過(guò)程，還要經(jīng)歷哪兩個(gè)重要環(huán)節(jié)是
A．傳粉和受精B．開(kāi)花和傳粉C．受精和結(jié)果D．開(kāi)花和結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列是煙臺(tái)特產(chǎn)的蔬菜和水果，通常不利用無(wú)性生殖栽培的是
A．棲霞蘋(píng)果B．福山大櫻桃C．萊陽(yáng)梨D．海陽(yáng)白黃

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有性生殖區(qū)別于無(wú)性生殖的本質(zhì)特征是
A．由親代產(chǎn)生兩性生殖細(xì)胞
B．兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成合子
C．由受精卵發(fā)育成新個(gè)體
D．新個(gè)體的生活力、適應(yīng)性強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

觀察下面三幅圖，其所運(yùn)用的生物技術(shù)對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（　　）
A．①﹣組織培養(yǎng)②﹣克隆技術(shù)③﹣轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B．①﹣無(wú)土栽培②﹣克隆技術(shù)③﹣組織培養(yǎng)
C．①﹣組織培養(yǎng)②﹣轉(zhuǎn)基因技術(shù)③﹣人工誘變
D．①﹣無(wú)土栽培②﹣人工誘變③﹣克隆技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖依次為葡萄、馬鈴薯、酵母菌、水蜜桃四種生物的無(wú)性生殖方式，其中屬于出芽生殖的是
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不屬于無(wú)性生殖現(xiàn)象的是
A．棗樹(shù)根部生出幼苗B．蘭草枝條上生出幼苗
C．玉樹(shù)落葉生根D．落地草籽明年生出小草

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

秋天，在桃樹(shù)上發(fā)現(xiàn)個(gè)別芽發(fā)生變異，欲將變異芽的性狀保留下來(lái)，應(yīng)（   ）
A．等開(kāi)花時(shí)進(jìn)行自花傳粉
B．等開(kāi)花時(shí)接受同株花粉
C．等開(kāi)花時(shí)接受異株花粉
D．取下變異芽嫁接到砧木上

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