【題目】下圖是細(xì)胞分裂、生長、分化的大致過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1在細(xì)胞分裂過程中,首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是 __內(nèi)遺傳物質(zhì)的復(fù)制。

2圖中過程表示 ____。癌細(xì)胞是一種失去控制的________________,2009年諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)獲得者發(fā)現(xiàn)端粒酶在支撐癌細(xì)胞瘋長, 進(jìn)而用于治療癌癥。

3通過圖中過程可以看出,細(xì)胞 ____________是組織形成的必需過程。

4小麗學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)層次知識(shí)后,從市場買回幾個(gè)番茄進(jìn)行觀察、研究。番茄由小長到大,細(xì)胞數(shù)目增多是由于____________的結(jié)果。番茄在構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于 ,她取出一個(gè)番茄,用開水燙過后,撕下一層薄薄的表皮,這層表皮屬于 ________組織,表皮以內(nèi)的部分主要是 _______組織

【答案】1細(xì)胞核

2細(xì)胞的分化;異常細(xì)胞;

3分化

4細(xì)胞分裂;器官;保護(hù);營養(yǎng)。

【解析】

試題分析:1在細(xì)胞分裂過程中,首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的復(fù)制。

2圖中③④過程表示細(xì)胞分化癌細(xì)胞是一種失去控制的異常細(xì)胞,2009年諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)獲得者發(fā)現(xiàn)端粒酶在支撐癌細(xì)胞瘋長,進(jìn)而用于治療癌癥。

3通過圖中③④過程可以看出,細(xì)胞分化是組織形成的必需過程。

4小麗學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)層次知識(shí)后,從市場買回幾個(gè)番茄進(jìn)行觀察、研究。番茄由小長到大,細(xì)胞數(shù)目增多是由于細(xì)胞分裂的結(jié)果。番茄在構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于器官,她取出一個(gè)番茄,用開水燙過后,撕下一層薄薄的表皮,這層表皮屬于保護(hù)組織,表皮以內(nèi)的部分主要是營養(yǎng)組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某同學(xué)的手指不小心碰到火焰后的縮手反射.請(qǐng)回答下列問題

(1)手碰到火焰后立即縮回的反應(yīng)是一種反射活動(dòng),反射是 的基本方式.

(2)該反射是生來就有的,在下列反射中與它不同的是

A、眨眼反射 B、排尿反射 C、嘗梅止渴 D、老馬識(shí)途

(3)如果用“→”表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向,請(qǐng)你將該反射的反射弧補(bǔ)充完整:[1]感受器[2]傳入神經(jīng)[3] [4]傳出神經(jīng)[5]效應(yīng)器

(4)該反射弧的感受器存在于 中,效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢和相應(yīng)的 組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖表示植物的一些繁殖方式,根據(jù)圖回答:

1)A.B.C所表示的繁殖方式分別是A___B___C___它們都屬于哪種生殖方式

______;這種生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是________。

2圖C的生殖方式成活的關(guān)鍵是__________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體血液循環(huán)及呼吸過程的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

1人體血液循環(huán)的動(dòng)力器官是_______,它的四個(gè)腔中______的壁最厚。

2從臀部肌肉注射某種藥物,若跟蹤檢測(cè),則在心臟的__________最先發(fā)現(xiàn)這種藥物。

3肺與外界的氣體交換是通過____________實(shí)現(xiàn)的。這一過程包括____________兩個(gè)動(dòng)作。

4人體內(nèi)的兩次氣體交換都是通過___________實(shí)現(xiàn)的。

5肺泡內(nèi)的氣體交換是:肺泡里的________進(jìn)入血液。

6從M處到N處的血液成分變化是從____________血變成_____血。

7、呼吸的全過程包括的四個(gè)過程是:

:____________;

:___________;

:氣體在血液中的運(yùn)輸;

:_____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】中國航天工業(yè)部計(jì)劃在2015年前后發(fā)射天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室。與其同步進(jìn)行的載人空間站工程也在按計(jì)劃順利推進(jìn),計(jì)劃在2018年前后發(fā)射試驗(yàn)性核心艙,2020年前后完成中國載人空間站的建造。宇航員在太空是如何生活的呢?請(qǐng)結(jié)合如圖所示的人體部分生理活動(dòng)示意圖①~⑦表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示血液類型分析回答有關(guān)問題:

1A表示 系統(tǒng)

2完成圖中②過程的主要器官是 ;該器官與消化功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是 任寫一點(diǎn)

3航天食品都是流質(zhì)的,是為了避免固體食品顆粒在失重條件下進(jìn)入呼吸道影響③、④過程,③、④過程是通過 實(shí)現(xiàn)的。宇航員參與過程④的呼吸肌處于 收縮/舒張狀態(tài)。

4圖中能表示排泄途徑的是 填圖中序號(hào)。Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比含量明顯減少的物質(zhì)有 答出兩種即可。

5航天員突患腸炎,服用青霉素消炎,藥物到達(dá)患處前,先經(jīng)過心臟的哪個(gè)腔? 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為了驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉,進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作(次序已打亂),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是1—→2—→ —→5(用圖中的數(shù)字和箭頭排列)。

(2)圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置 ,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是 ,

(3)圖6中滴加的液體是 。圖7小燒杯中的液體是 ,其作用是

(4)若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,這說明 是光合作用的產(chǎn)物。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)時(shí)還可以證明 是光合作用的必要條件。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為小張同學(xué)在解剖花的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中制作的花的結(jié)構(gòu)貼畫。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

1請(qǐng)?jiān)趫D片下方橫線上填寫結(jié)構(gòu)名稱。

2老師要求按照由外到內(nèi)的順序解剖和粘貼,小張的粘貼次序是否正確?如果不正確,請(qǐng)予以調(diào)整:________________。百合不是完全花,它沒有的結(jié)構(gòu)是________,該結(jié)構(gòu)在花開之前保護(hù)其他內(nèi)部結(jié)構(gòu)。該同學(xué)沒有粘貼上的結(jié)構(gòu)還有________________。

3在上述結(jié)構(gòu)中,屬于花的主要結(jié)構(gòu)的有:__________________請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)

4請(qǐng)?jiān)趫DB中以“——”加結(jié)構(gòu)名稱的方式,注明B結(jié)構(gòu)所包含的部分。其中能發(fā)育成果實(shí)的是___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),據(jù)圖回答:

(1)光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的 部分,圖中生產(chǎn)者是 。

(2)螳螂的發(fā)育過程要經(jīng)過 三個(gè)時(shí)期,屬于不完全變態(tài)。

(3)螳螂螳螂捕蟬,黃雀在后表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系,請(qǐng)寫出圖示中的食物鏈: 。

(4)鉛中毒會(huì)對(duì)人體造成傷害,我國某地曾發(fā)生了16起血鉛事件。若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題:

1圖中能將外界刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是_____________。

2大腦是人體調(diào)節(jié)的最高中樞,其基本組成單位是________________。

3當(dāng)手受到針的刺激,會(huì)發(fā)生縮手反射,從反射的類型看,縮手反射屬于________________反射。

4當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛,痛感形成于_________________,產(chǎn)生痛覺的路徑

用字母和箭頭表示,以后見到針會(huì)有意識(shí)地躲避,此反射的類型屬于_______________反射。若C受損傷了, 有或無反射活動(dòng), 有或無痛覺,

5人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液,其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)的是_________________;人類特有的反射活動(dòng)是______________,此反射活動(dòng)的感受器位于______________內(nèi)。

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