【題目】 播種后，種子沒有發(fā)芽的原因是（ ）

A. 種子不完整，胚已死

B. 種子尚在休眠期

C. 外界環(huán)境條件不適應(yīng)

D. 以上都有可能

【答案】D

【解析】試題分析：種子的萌發(fā)不僅需要適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣等外部條件，而且種子本身必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。播種后，種子沒有發(fā)芽的原因可能是ABC選項都有可能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是模擬人體呼吸運動過程的模到，下列對該圖的描述錯誤的是（　�。�

A.③和④分別模擬胸廓和膈

B.①模擬的器官能使到達(dá)②的氣體變得清潔

C.圖甲模擬的是吸氣過程，膈肌收縮，位置下降

D.圖乙模擬的是呼氣過程，膈肌收縮，位置上升

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物圈中分解者的是（　�。�

A. 乳酸菌 B. 藍(lán)細(xì)菌 C. 蘑菇 D. 枯草桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護動物多樣性人們需要在遺傳物質(zhì)、物種和_____三個層次上，制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施．在各項保護措施中_____保護是保護動物多樣性最有效的措施，因為它既保護了野生動物又保護了動物賴以生存的棲息環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一，生物多樣性不包括（ ）

A. 種類多樣性 B. 環(huán)境多樣性

C. 基因多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺結(jié)核和狂犬病是常見的傳染病。掌握正確地防控措施，可以遠(yuǎn)離這類疾病。請任選題目一、二中的一個作答，兩題都做，按題目一作答計分。

題目一

題目二

（1）結(jié)核桿菌無成形的細(xì)胞核，圖中的[④]是__________。結(jié)核桿菌不能自己制造有機物，進(jìn)入人體后，營________生活。

（2）結(jié)核桿菌是引發(fā)肺結(jié)核的________，可通過多種途徑傳播。當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者時，應(yīng)及時隔離，該措施在傳染病的預(yù)防中屬于____________ 。

（3）疾控中心人員對接觸過結(jié)核病的人群進(jìn)行結(jié)核桿菌的抗體篩查。若有抗體被檢測出來，則被檢測者可能感染了結(jié)核桿菌，需進(jìn)一步確診。該抗體的產(chǎn)生，表明人體內(nèi)發(fā)生了_______免疫。

（1）狂犬病毒只有①蛋白質(zhì)外殼和[②]_______構(gòu)成。不能獨立生活，只能寄生在人體的______中。

（2）狂犬病毒是引發(fā)狂犬病的________。被貓、狗抓咬，可能感染狂犬病，因此，及時處理患病貓、狗，該措施在傳染病預(yù)防中屬于________。

（3）若被貓狗咬傷，應(yīng)在24小時內(nèi)注射狂犬病疫苗。臨床上，可用狂犬病毒抗體檢測法，判斷人體接種疫苗后是否產(chǎn)生了抗體。該抗體的產(chǎn)生，表明人體內(nèi)發(fā)生了______免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在對蜜蜂色覺的研究中，弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法，他認(rèn)為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色。這一步驟屬于實驗法研究的

A. 提出問題 B. 作出假設(shè) C. 實施計劃 D. 得出結(jié)論

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于鳥類體溫恒定的原因，下面的敘述中不正確的是(　　 )

A. 鳥有遷徙的習(xí)性

B. 有良好的的產(chǎn)熱和散熱結(jié)構(gòu)

C. 有羽毛的保溫

D. 鳥的食量大，消化能力強，呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的熱量較多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列特征中與鳥的飛翔無直接關(guān)系的是（　�。�

A. 胸肌發(fā)達(dá)，收縮強有力

B. 頸部肌肉和后肢肌肉發(fā)達(dá)

C. 除喙和足外，全身有羽毛覆蓋

D. 口內(nèi)牙齒退化，有發(fā)達(dá)的嗉囔

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同步練習(xí)冊答案