生物的多樣性面臨著多重威脅，下列敘述不屬于這些威脅的一項(xiàng)是

[　　]

A．大量砍伐森林導(dǎo)致植被的大面積減少

B．工業(yè)發(fā)展導(dǎo)致環(huán)境的污染和破壞

C．建立自然保護(hù)區(qū)

D．過度放牧和對野生動物資源的大量開采

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

玉米、小麥?zhǔn)俏铱h的主要農(nóng)作物，在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，有大量莊稼、雜草、蚜蟲、七星瓢蟲、麻雀、鷹、鼠、蛇、野兔等．隨著城市的擴(kuò)建，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)面臨著有史以來最嚴(yán)重的威脅．
（1）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)由
非生物成分和生物成分
非生物成分和生物成分
兩部分構(gòu)成．
（2）給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥，由于生物富集現(xiàn)象，
鷹
鷹
體內(nèi)的有毒物質(zhì)積聚最多．請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中一條有四種生物構(gòu)成的食物鏈
莊稼→鼠→蛇→鷹
莊稼→鼠→蛇→鷹
．
（3）雖然田間害蟲的危害很大，但目前對它的防治仍然是以噴灑藥劑毒殺為主．這種方法雖然有效，但往往會傷及其他昆蟲和以這些昆蟲為食的鳥類，這不利于
保護(hù)生物的多樣性
保護(hù)生物的多樣性
．
（4）“能屈能伸”是指蚯蚓，它能夠疏松土壤，這體現(xiàn)了生物對環(huán)境的
影響
影響
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列資料，并回答相關(guān)問題：
材料一：我國野生水稻品種豐富，有豐產(chǎn)性、抗病性等各種優(yōu)良基因，袁隆平院士將野生水稻與普通水稻雜交，培育出了優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的雜交水稻，為國家的糧食生產(chǎn)做出了巨大的貢獻(xiàn)．
材料二：渡渡鳥是僅產(chǎn)于印度洋毛里求斯上的一種不會飛的鳥．16世紀(jì)后期，歐洲人來到毛里求斯，渡渡鳥就成了他們的重要食物來源．從此，大量的渡渡鳥被捕殺．1681年，最后一只渡渡鳥被殘忍的殺害了．
材料三：一種原產(chǎn)日本的林業(yè)害蟲，于20世紀(jì)80年代侵入我國沿海地區(qū)有，并且由于缺少天敵而迅速蔓延開來，據(jù)1990年統(tǒng)計(jì)，這種害蟲使該地區(qū)13萬多公頃的馬尾松林受到危害．
（1）材料一中袁隆平培育雜交水稻利用的是生物多樣性中的
遺傳
遺傳
多樣性．
（2）雖然越來越多的人意識到生物多樣性對于人類生存的重要意義，但是生物多樣性還是面臨著前所未有的嚴(yán)重威脅：
物種滅絕
物種滅絕
速度在加快，如材料二中提到的渡渡鳥在地球上已不見蹤影，許多動植物處于瀕危狀態(tài)．其原因是多方面的，比如材料三所反映的
外來物種入侵
外來物種入侵
是造成生物多樣性喪失的重要原因之一．
（3）全世界生物多樣性正面臨著嚴(yán)重的威脅，如珍稀動物大熊貓現(xiàn)在僅存1000多只，我國自1963年就建立了第一批包括四川省臥龍等在內(nèi)的5個以保護(hù)大熊貓為主的自然保護(hù)區(qū)，這屬于保護(hù)生物多樣性中的
就地
就地
保護(hù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀以下資料，并回答以下問題：
中國國土遼闊，海域?qū)拸V，自然條件復(fù)雜多樣，加之有較古老的地質(zhì)歷史，孕育了極其豐富的植物、動物和微生物物種，及其繁復(fù)多彩的生態(tài)組合，是全球12個“巨大多樣性國家”之一．其中裸子植物約240種，占世界已知種數(shù)的26.7%，魚類占20.3%．
（1）資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的
物種
物種
多樣性．
（2）生物多樣性對人類的生存和發(fā)展的價值是巨大的．植樹造林可以涵養(yǎng)水源和調(diào)節(jié)氣候，這是利用生物多樣性中的
B
B

A．潛在價值          B．間接價值          C．直接價值            D．科研價值
（3）全世界生物多樣性正面臨著嚴(yán)重的威脅，如珍稀動物大熊貓現(xiàn)僅存1000多只，我國自1963年就建立了第一批包括四川省汶川縣臥龍等在內(nèi)的五個以保護(hù)大熊貓為主的自然保護(hù)區(qū)，這屬于保護(hù)生物多樣性中的
就地
就地
保護(hù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答問題：
可可西里位于青藏高原西北部，是中國最大的一片無人區(qū)，也是世界第三大無人區(qū)，這里氣候惡劣，受人活動干擾少，大部分地區(qū)處于原始的自然狀態(tài)，成為野耗牛、藏羚羊、野驢、白唇鹿、棕熊等特有野生動物的天堂，野生動物多達(dá)230多種，其中屬于國家一、二類野生動物20余種．藏羚羊被稱為“可可西里的驕傲”，是我國特有物種，屬于國家一級保護(hù)動物．近年來，由于不法分子的大肆獵殺，可可西里地區(qū)的各類野生動物數(shù)量急劇下降，藏羚羊總數(shù)由原來的數(shù)十萬頭驟減為不足五萬頭，如不采取緊急保護(hù)措施，藏羚羊?qū)⒚媾R著種群的滅絕．
（1）如果藏羚羊種群滅絕了，這是人類活動破壞了
物種
物種
的多樣性．藏羚羊個體構(gòu)成的基因庫也隨之消失，人類的活動也破壞了
遺傳
遺傳
的多樣性．
（2）如果將藏羚羊就地保護(hù)應(yīng)采取的主要措施是：
建立自然保護(hù)區(qū)
建立自然保護(hù)區(qū)
；請舉一例我國為某瀕危動物建立的自然保護(hù)區(qū)，
藏羚羊、可可西里自然保護(hù)區(qū)
藏羚羊、可可西里自然保護(hù)區(qū)
．
（3）請?jiān)谫Y料中找出地球上的物種急劇減少的原因之一是：
不法分子大肆獵殺
不法分子大肆獵殺
．
（4）閱讀了以上材料給你的啟示是：
為保護(hù)珍稀生物，我們中學(xué)生能做的是：不能使用一次性筷子，因?yàn)檫@會毀壞樹木，并且少扔垃圾，少用塑料袋，以減少污染，不吃珍稀野生動物，多植樹造林，積極宣傳保護(hù)生物多樣性的意義、政策和法規(guī)
為保護(hù)珍稀生物，我們中學(xué)生能做的是：不能使用一次性筷子，因?yàn)檫@會毀壞樹木，并且少扔垃圾，少用塑料袋，以減少污染，不吃珍稀野生動物，多植樹造林，積極宣傳保護(hù)生物多樣性的意義、政策和法規(guī)
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀以下資料，并回答以下問題：
資料1．中國國土遼闊，海域?qū)拸V，自然條件復(fù)雜多樣，加之有較古老的地質(zhì)歷史，孕育了極其豐富的植物、動物和微生物物種，及其繁復(fù)多彩的生態(tài)組合，是全球12個“巨大多樣性國家”之一．下表顯示我國部分生物類群“種”數(shù)及占世界已知種數(shù)的百分比．
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      2. 


      
類群
我國已知種數(shù)
世界已知種數(shù)
占世界已知種數(shù)的百分比
      

      
哺乳動物
581
4342
13.39
      

      
鳥類
1244
8730
14.25
      

      
爬行類
376
6300
5.97
      

      
兩棲類
284
4010
7.08[來
      

      
魚類
3862
19056
20.3
      

      
蕨類植物
2200～2600
10000～12000
22
      

      
裸子植物
約240
850～940
26.7
      

      
被子植物
30 000
26 0 000
10資料2：如圖為不同植物類群的一些代表植物的圖片
      （1）資料1說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的
      物種
      物種
      多樣性．
      （2）在資料2所示的植物中，進(jìn)化程度最高的植物是
      被子植物
      被子植物
      ；有根、莖、葉器官的分化，但生殖離不開水，且屬于我國一級保護(hù)植物的是
      桫欏
      桫欏
      ．
      （3）生物多樣性對人類的生存和發(fā)展的價值是巨大的．植樹造林可以涵養(yǎng)水源和調(diào)節(jié)氣候，這是利用生物多樣性中的
      B
      B

      A．潛在價值          B．間接價值          C．直接價值            D．科研價值
      （4）全世界生物多樣性正面臨著嚴(yán)重的威脅，如珍稀動物大熊貓現(xiàn)僅存1000多只，我國自1963年就建立了第一批包括四川省汶川縣臥龍等在內(nèi)的五個以保護(hù)大熊貓為主的自然保護(hù)區(qū)，這屬于保護(hù)生物多樣性中的
      就地
      就地
      保護(hù)．

			
      

			
      
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