【題目】下列反射中,屬于人類特有的是( )
A. 眨眼反射 B. 排尿反射 C. 談虎色變 D. 膝跳反射
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為食肉目部分動(dòng)物的分類等級(jí)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 種是分類的基本單位
B. 虎與貓的共同特征最多
C. 狼與犬的親緣關(guān)系比狼與貓近
D. 圖中分類單位由大到小為目、科、屬、種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)激素的敘述,正確的是( )
A. 人體內(nèi)的激素含量少,作用大
B. 人體內(nèi)所有的腺體都能分泌激素
C. 內(nèi)分泌腺分泌的激素只能通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入血液
D. 胰島素分泌不足會(huì)患呆小癥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)①是______,它使細(xì)菌能夠______。
(2)④所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞,其結(jié)構(gòu)名稱是______。
(3)細(xì)菌和動(dòng)植物細(xì)胞主要區(qū)別在于它雖有______的集中區(qū)域,卻沒(méi)有成形的______。
(4)細(xì)菌能夠形成休眠體,稱作______,以抵抗不良環(huán)境。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖若甲代表水和二氧化碳,則( )
A. II是光合作用,乙是水和二氧化碳,I是呼吸作用
B. II是光合作用,乙是有機(jī)物和氧氣,I是呼吸作用
C. II是呼吸作用,乙是水和二氧化碳,I是光合作用
D. II是呼吸作用,乙是有機(jī)物和氧氣,I是光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂后,新生成的細(xì)胞中染色體數(shù)目與原來(lái)的細(xì)胞相比( )
A. 減少了一半 B. 增加了一倍 C. 不變
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】英國(guó)曼徹斯特地區(qū)生活著有深色和淺色兩種樺尺蛾,它們都棲息于樹(shù)干上。當(dāng)樹(shù)林周圍變成工廠后,兩種樺尺蛾的數(shù)量發(fā)生了變化,如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)與中華絨螯蟹一樣,樺尺蛾身體也分節(jié),具有外骨骼和分節(jié)的附肢,因此都屬于_____動(dòng)物,但是樺尺蛾有三對(duì)足,兩對(duì)翅,屬于_____綱。
(2)在1960年時(shí),該地區(qū)具有有利的變異個(gè)體是_____樺尺蛾。
(3)引起深色和淺色樺尺蛾數(shù)量變化的根本原因是_____的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體結(jié)構(gòu)層次由小到大依次排列成( 。
A.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體
B.人體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞
C.人體→系統(tǒng)→器官→細(xì)胞
D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
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