【題目】種植藥材利用的是生物多樣性中的( )
A. 潛在價(jià)值 B. 間接價(jià)值
C. 直接價(jià)值 D. 沒(méi)有價(jià)值
【答案】C
【解析】直接使用價(jià)值指對(duì)人類的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值,如:藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值(野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場(chǎng))等;間接使用價(jià)值,一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物,調(diào)節(jié)碳氧平衡,在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用,主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等;潛在價(jià)值是今天還未被利用的哪些物種在將來(lái)會(huì)有利用的價(jià)值,可見(jiàn)種植藥材利用的是生物多樣性中的直接價(jià)值。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)人體最大的消化腺是肝臟,它分泌的消化液是 , 不含消化酶.
(2)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是 .
(3)淀粉開(kāi)始消化的部位是[];
(4)蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是[] .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】思維圖是進(jìn)行對(duì)比的有效方法。觀察下圖,其中陰影部分是兩種行為的共同特征,以下能寫(xiě)在陰影區(qū)的特征是( )
A.生來(lái)就有的
B.通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的
C.受遺傳因素影響
D.一旦形成就不會(huì)改變
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中①~④表示人體與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. ①過(guò)程引起有節(jié)律的呼吸運(yùn)動(dòng)
B. ②過(guò)程的進(jìn)行依賴于胸廓容積的變化
C. 長(zhǎng)期缺鐵會(huì)影響③過(guò)程中氣體的運(yùn)輸
D. ②④過(guò)程均使血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)在菜豆種子中,[]________是新生植物體的幼體,它是菜豆花在完成傳粉、受精后,由________發(fā)育而成的.
(2)菜豆種子的[]________發(fā)育成[7],它在發(fā)育過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自[]________.
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