【題目】如圖是某校學(xué)生制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并觀察的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),蓋蓋玻片的正確方法是____。
A.將蓋玻片放在載玻片一端,推向中間
B.將蓋玻片迅速蓋在載玻片上
C.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后迅速蓋上
D.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后緩緩放平
(2)制作臨時(shí)裝片時(shí),用____對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色處理,這樣在顯微鏡下物像更清晰。
(3)使用顯微鏡觀察時(shí),先要轉(zhuǎn)動(dòng)[____]____,使鏡筒緩緩下降,直到接近玻片標(biāo)本,此時(shí)眼睛一定要注視著[____]____。如果用目鏡為10×,物鏡為10×的鏡頭觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,所見(jiàn)視野如圖,欲使A細(xì)胞移到視野中央,裝片應(yīng)向____方移動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細(xì)胞數(shù)目____。(選填“增加”或“減少”)
【答案】D 碘液 2 粗準(zhǔn)焦螺旋 4 物鏡 右上 減少
【解析】
如圖所示:甲是制片,乙是顯微鏡,其中1目鏡、2粗準(zhǔn)焦螺旋、3細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、4物鏡。
(1)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),蓋蓋玻片的正確方法是將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后緩緩放平。所以D正確。
(2)細(xì)胞核中的染色體易被碘液等堿性染料染成深色。所以制作臨時(shí)裝片時(shí),用碘液對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色處理,這樣在顯微鏡下物像更清晰。
(3)使用顯微鏡觀察時(shí),先要轉(zhuǎn)動(dòng)2粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到接近玻片標(biāo)本,此時(shí)眼睛一定要注視著物鏡,以免壓碎標(biāo)本。顯微鏡呈倒立的像,物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反。圖中使用顯微鏡觀察玻片時(shí),A細(xì)胞物像位于視野右上方,要A細(xì)胞移至視野中央,物像應(yīng)向左下方移動(dòng),因此載玻片應(yīng)向右上方移動(dòng)。顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù),顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細(xì)胞就越少、越大;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞就越多、越小。顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越窄,透光量變少,視野就會(huì)變暗,反之,越亮。綜上所述,把10×物鏡換成40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細(xì)胞數(shù)目減少。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中,下列操作不正確的是( )
A. 撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮
B. 把撕下的表皮放入載玻片的清水中
C. 蓋蓋玻片時(shí)蓋玻片的一側(cè)接觸水滴,迅速蓋上
D. 在蓋玻片一側(cè)用碘液對(duì)細(xì)胞染色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于孢子植物的敘述中,不正確的是( 。
A. 包括藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物
B. 適于生活在水中或陰濕的環(huán)境中
C. 生長(zhǎng)到一定時(shí)期,會(huì)產(chǎn)生一種叫孢子的生殖細(xì)胞,靠孢子繁殖后代
D. 孢子植物在生物圈中種類(lèi)最多,適應(yīng)性最強(qiáng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)行為最復(fù)雜而且高等的是 ( )
A.爬行動(dòng)物 B.魚(yú)類(lèi) C.哺乳動(dòng)物 D.鳥(niǎo)類(lèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察如圖,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中的結(jié)構(gòu)[____]_____具有運(yùn)動(dòng)作用。
(2)食物由[____]_____進(jìn)入體內(nèi),進(jìn)入食物泡,不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^(guò)[____]_____排出。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】樟樹(shù)上的葉片互不遮擋,能使每片葉盡可能都接受陽(yáng)光的照射,這種現(xiàn)象可說(shuō)明( 。
A. 環(huán)境能適應(yīng)生物 B. 環(huán)境不能適應(yīng)生物
C. 生物能適應(yīng)環(huán)境 D. 生物不能適應(yīng)環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)如圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)生產(chǎn)者是_____,消費(fèi)者是_____,生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是____的關(guān)系。
(2)此圖中共有_____條食物鏈,最長(zhǎng)的一條是_____。
(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是_____,等級(jí)最高的是_____。
(4)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯(cuò)連接,形成______,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著_____和_____流動(dòng)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為進(jìn)一步認(rèn)識(shí)桃花的結(jié)構(gòu),市實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物興趣小組的學(xué)生,按照從外到內(nèi)的順序?qū)μ一ㄟM(jìn)行解剖并觀察其結(jié)構(gòu),下列順序排列正確的一項(xiàng)是( 。
A. 雌蕊、雄蕊、花冠、花萼 B. 花萼、花冠、雄蕊、雌蕊
C. 雄蕊、雌蕊、花冠、花萼 D. 雄蕊、雌蕊、花萼、花冠
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如表是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)操作步驟,如圖是顯微鏡下觀察到的視野。請(qǐng)回答:
步驟 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
具體操作 |
(1)若觀察到的細(xì)胞如圖中的視野A,則可能是步驟[_____]操作錯(cuò)誤,會(huì)使裝片上產(chǎn)生_____。
(2)若觀察到的細(xì)胞如視野B,為了判斷污點(diǎn)在哪,可移動(dòng)載玻片和轉(zhuǎn)動(dòng)_____,如果這兩個(gè)操作后發(fā)現(xiàn)污點(diǎn)不動(dòng),則說(shuō)明污點(diǎn)可能存在物鏡上。
(3)若觀察到的細(xì)胞如視野C,則可能是步驟[_____]沒(méi)操作好。
(4)經(jīng)過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)大多細(xì)胞漲破不完整,這可能是步驟[_____]操作錯(cuò)誤。
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