【題目】樟樹上的葉片互不遮擋，能使每片葉盡可能都接受陽光的照射，這種現(xiàn)象可說明（　�。�

A. 環(huán)境能適應生物 B. 環(huán)境不能適應生物

C. 生物能適應環(huán)境 D. 生物不能適應環(huán)境

【答案】C

【解析】陽光是從上往下照射的，若葉片相互遮擋，下面的葉片就不能接受陽光的照射，不能進行光合作用，制造的有機物就會減少，不利于樟樹的生長。因此樟樹上下相鄰的葉片互不遮擋，能使每片葉都盡可能多地接受陽光的照射，體現(xiàn)了生物能適應環(huán)境。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡使用順序正確的是

A. ①②③④B. ②④③①C. ②③④①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是腔腸動物的是（　�。�

A. �？� B. 珊瑚蟲 C. 水螅 D. 扇貝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請根據(jù)圖回答。

（1）該食物網(wǎng)中共有_____食物鏈。其中最長的一條是______。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于______，兔、狐等屬于______，還有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于_____，除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的______。

（3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是_____，數(shù)量最少的是______。

（4）如果將狐、鷹等肉食動物大量捕殺，兔的數(shù)量將會出現(xiàn)先_____后_____的變化。

（5）鷹和蛇之間存在_____和_____兩種關系。

（6）在此生態(tài)系統(tǒng)中，______和_____是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某校學生制作口腔上皮細胞臨時裝片并觀察的實驗，請回答：

（1）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，蓋蓋玻片的正確方法是____。

A．將蓋玻片放在載玻片一端，推向中間

B．將蓋玻片迅速蓋在載玻片上

C．將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后迅速蓋上

D．將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后緩緩放平

（2）制作臨時裝片時，用____對口腔上皮細胞進行染色處理，這樣在顯微鏡下物像更清晰。

（3）使用顯微鏡觀察時，先要轉(zhuǎn)動[____]____，使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標本，此時眼睛一定要注視著[____]____。如果用目鏡為10×，物鏡為10×的鏡頭觀察口腔上皮細胞臨時裝片，所見視野如圖，欲使A細胞移到視野中央，裝片應向____方移動，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細胞數(shù)目____。（選填“增加”或“減少”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在使用單筒顯微鏡時，他兩眼視力正常，且習慣用右手寫字，則他使用顯微鏡時，應

A. 閉左眼，用右眼觀察

B. 閉右眼，用左眼觀察

C. 兩眼張開，用左眼觀察

D. 兩眼張開，用右眼觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冠狀角蜥遇到敵害時會突然從眼睛里噴出一股殷紅的鮮血來。敵害則肯定會被這迎面噴來的鮮血嚇得驚慌失措，角蜥就可以趁機逃之夭夭。冠狀角蜥這種行為體現(xiàn)了生物具有的生命特征是

A. 能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?/span> B. 具有遺傳變異的特性

C. 生物能夠適應并影響環(huán)境 D. 不斷獲取營養(yǎng)，排出代謝廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的各個系統(tǒng)既各司其職又相互配合，保證人體的各項生命正常進行。其中對人體生命活動起調(diào)節(jié)作用的是

A. 神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)

B. 呼吸系統(tǒng)和運動系統(tǒng)

C. 肌肉組織和內(nèi)分泌系統(tǒng)

D. 神經(jīng)系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將西瓜切開后，切口處會流出汁水來，這些汁水主要來自細胞的( )

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞核 D. 液泡

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