A. | 上述生產(chǎn)過(guò)程利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù) | |
B. | 該技術(shù)的生物學(xué)原理是基因控制生物性狀 | |
C. | 胰島素可用來(lái)治療糖尿病 | |
D. | “大腸桿菌產(chǎn)生胰島素”這種變異不能遺傳給后代 |
分析 (1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì).利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀,培育新品種.也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面.
(2)胰島素是由胰島分泌的.它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說(shuō),它能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱,結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過(guò)正常值,一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外,形成糖尿。
解答 解:A、科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌后,對(duì)大腸桿菌進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng),使之大量生產(chǎn)胰島素,該生產(chǎn)過(guò)程利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù),A正確;
B、這一事實(shí)說(shuō)明基因控制生物性狀,B正確;
C、胰島素可用來(lái)治療糖尿病,C正確;
D、大腸桿菌的這種“產(chǎn)生胰島素”的變異是基因改變引起的,因此能夠遺傳給后代,D錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)原理和應(yīng)用,理解生物的性狀是由基因控制的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng) | B. | 卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng) | C. | 卵→蛹→成蟲(chóng) | D. | 卵→幼蟲(chóng)→蛹 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲→乙→丙 | B. | 乙→甲→丙 | C. | 乙→丙→甲 | D. | 甲→丙→乙 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①可為胚胎發(fā)育提供氧氣 | B. | ⑤為胚胎發(fā)育運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | ||
C. | ④、⑦為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | D. | ③含有細(xì)胞核實(shí)胚胎發(fā)育場(chǎng)所 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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