13．下列不是人體排泄器官的是（　　）
A．腎B．皮膚C．肺D．肛門(mén)

分析 人體細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物，如二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外過(guò)程稱(chēng)為排泄

解答 解：A、排泄途徑主要有三條：量的水、尿素和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)腎臟形成尿液由泌尿系統(tǒng)排出體外，不符合題意；
B、皮膚也具有一定的排泄功能，如排汗．不符合題意；
C、二氧化碳和少量的水通過(guò)呼吸系統(tǒng)由肺排出體外，不符合題意；
D、糞便由肛門(mén)排出，屬于排遺．符合題意．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是掌握排泄的途徑和主要途徑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．某同學(xué)在探究植物的有關(guān)生理作用后，畫(huà)出如圖解．請(qǐng)據(jù)圖分析：

（2）圖甲中A、B、C為植物葉片上發(fā)生的某些生理作用．其中A表示植物的光合作用，B表示植物的蒸騰作用，C表示植物的呼吸作用．
（3）圖乙表示二氧化碳和光照對(duì)大棚蔬菜光合作用的影響．據(jù)圖可知，若想提高作物產(chǎn)量，可采取適當(dāng)增加光照強(qiáng)度和適當(dāng)增加二氧化碳濃度兩種措施．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌后，對(duì)大腸桿菌進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)，使之大量生產(chǎn)胰島素．下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．上述生產(chǎn)過(guò)程利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B．該技術(shù)的生物學(xué)原理是基因控制生物性狀
C．胰島素可用來(lái)治療糖尿病
D．“大腸桿菌產(chǎn)生胰島素”這種變異不能遺傳給后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．在觀察方式上，先用顯微鏡，再用放大鏡，最后用肉眼．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．我國(guó)的金魚(yú)品種很多，形成這么多金魚(yú)的原因是（　�。�
A．適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果B．我國(guó)水域遼闊C．自然選擇的結(jié)果D．人工選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于葫蘆蘚的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．用孢子繁殖后代
B．只有假根，起固定作用
C．葉的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，不能進(jìn)行光合作用
D．莖和葉內(nèi)沒(méi)有輸送水分和其他物質(zhì)的輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．精子和卵細(xì)胞在人體結(jié)合的部位是（　　）
A．輸卵管B．卵巢C．子宮D．陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．2014年5月，微山湖國(guó)家濕地公園正式開(kāi)園，許多游客慕名而來(lái)，為微山旅游業(yè)注入了新的“生長(zhǎng)點(diǎn)”，在植物體內(nèi)，生長(zhǎng)點(diǎn)主要由什么組織構(gòu)成（　�。�
A．營(yíng)養(yǎng)組織B．保護(hù)組織C．分生組織D．輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．人體在呼氣時(shí)，呼出的氣體是（　　）
A．二氧化碳B．空氣
C．二氧化碳增加了的空氣D．氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案