【題目】實(shí)驗(yàn)“探究饅頭在口腔中的變化”下圖,請(qǐng)分析并解答下列問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)盡管用了三支試管,但必須兩兩一組進(jìn)行分析,目的是進(jìn)行______________

(2)①號(hào)中用刀將饅頭塊細(xì)細(xì)切碎,目的是模擬_____作用。

(3)若選用①②兩支試管作為對(duì)照,探究的問(wèn)題是_______。

(4)為了證明”牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌’對(duì)饅頭的消化,應(yīng)選用_____兩支試管進(jìn)行對(duì)照。

(5)將三支試管都放入到 37℃的溫水中,5到10分鐘后取出這3支試管,滴加2滴碘液并搖勻,__號(hào)試管不會(huì)變藍(lán),原因是饅頭碎屑中的淀粉被________分解成了麥芽糖。

(6)饅頭中的淀粉在人體最終被消化成_______,通過(guò)_______吸收進(jìn)入血液。

【答案】對(duì)照 咀嚼 唾液對(duì)饅頭有消化作用嗎? ①③ 唾液(淀粉酶) 葡萄糖 小腸

【解析】

1)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

2)分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知:①②兩試管以唾液為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用。①③兩試管以牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究牙齒的咀嚼、舌頭的攪拌對(duì)淀粉的消化作用。

(3)食物的消化如下表:

1)實(shí)驗(yàn)盡管用了三支試管,但必須兩兩一組進(jìn)行分析,有①②、①③兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是唾液和牙齒的咀嚼,目的是為了進(jìn)行對(duì)照。

(2)食物的消化包括物理性消化和化學(xué)性消化,牙齒的咀嚼和舌的攪拌是食物在口腔中進(jìn)行的物理性消化,因此①號(hào)中用刀將饅頭塊細(xì)細(xì)切碎,目的是模擬牙齒的咀嚼作用。

(3)若選用①②兩支試管作為對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是唾液,因此它們要探究的問(wèn)題是:唾液對(duì)饅頭有消化作用嗎?

4)為了證明“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌”對(duì)饅頭的消化,應(yīng)選用①③兩支試管進(jìn)行對(duì)照。

5)將三支試管都放入到 37℃的溫水中,5到10分鐘后取出這3支試管,滴加2滴碘液并搖勻,①號(hào)試管不會(huì)變藍(lán),原因是饅頭碎屑中的淀粉被唾液(淀粉酶)分解成了麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍(lán)。

6)淀粉的消化從口腔開(kāi)始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖,通過(guò)小腸吸收進(jìn)入血液。

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