【題目】青蛙前肢和后肢的主要作用分別是（ ）
A.前肢游泳，后肢支撐身體
B.前肢游泳，后肢跳躍
C.前肢支撐身體，后肢跳躍、游泳
D.前肢支撐身體，后肢跳躍

【答案】C
【解析】解：在生物界中，生物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性和行為方式等方面都表現(xiàn)出對環(huán)境的適應(yīng)性，這些都是長期自然選擇的結(jié)果．比如生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與其運(yùn)動方式相適應(yīng)的．如青蛙的前肢短，適于支撐身體，后肢發(fā)達(dá)，適于跳躍、游泳．
故選C．
【考點精析】掌握兩棲動物是解答本題的根本，需要知道兩棲動物門：幼體在水中生活用鰓呼吸，成體在陸地生活用肺兼用 皮膚呼吸．變態(tài)發(fā)育，皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恒定．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是研究所利用某種新型抗生素對一種致病菌多次用藥實驗的效果曲線圖，下列解釋不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是（　　）

A. 由圖中波動的曲線可知，該病菌一直存在抗藥性變異

B. 抗生素淘汰了不具有抗藥性的病菌個體

C. 該病菌產(chǎn)生抗藥性變異是為了適應(yīng)存在抗生素的環(huán)境

D. 具有抗藥性變異的病菌個體能夠大量繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血漿的主要功能是（　　）
A.運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
B.攜帶氧
C.吞噬病菌
D.促進(jìn)止血和凝血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一只狗一次產(chǎn)了五只小狗，這五只小狗在毛色上不完全相同，這說明生物體具有（ ）
A.遺傳性
B.變異性
C.進(jìn)化性
D.適應(yīng)性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在調(diào)查校園、社區(qū)或農(nóng)田的生物種類時，下列敘述不正確的是（　�。�
A.記錄生物的名稱
B.記錄生物的生活環(huán)境
C.記錄生物的數(shù)量
D.不記錄空中偶爾飛過的鳥和昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗“探究饅頭在口腔中的變化”下圖，請分析并解答下列問題。

（1）實驗盡管用了三支試管，但必須兩兩一組進(jìn)行分析，目的是進(jìn)行______________。

（2）①號中用刀將饅頭塊細(xì)細(xì)切碎，目的是模擬_____作用。

（3）若選用①②兩支試管作為對照，探究的問題是_______。

（4）為了證明”牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌’對饅頭的消化，應(yīng)選用_____兩支試管進(jìn)行對照。

（5）將三支試管都放入到 37℃的溫水中，5到10分鐘后取出這3支試管，滴加2滴碘液并搖勻，__號試管不會變藍(lán)，原因是饅頭碎屑中的淀粉被________分解成了麥芽糖。

（6）饅頭中的淀粉在人體最終被消化成_______，通過_______吸收進(jìn)入血液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腔腸動物、線形動物和軟體動物都是（ ）
A.哺乳動物
B.兩棲動物
C.魚類
D.無脊椎動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“b”字母在顯微鏡下的圖象是�。ā　。�
A.b
B.p
C.d
D.q

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜈蚣體表有堅韌的外骨骼，與其陸生生活相適應(yīng)的意義是（ ）
A.便于運(yùn)動
B.防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
C.可以更好地逃避敵害
D.以上都不對

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同步練習(xí)冊答案