(2012?同安區(qū)模擬)圖(a)和(b)中的情景表示了力的作用效果,其中圖
a
a
主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變,其中圖
b
b
主要表示力能使物體發(fā)生形變(均選填“a”或“b”).圖(b)中,若手摩擦氣球表面,會感覺發(fā)燙,這是通過
做功
做功
的方式改變了它的內(nèi)能.
分析:力的作用效果:使物體發(fā)生形變,改變物體的運動狀態(tài).
改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功與熱傳遞.
解答:解:圖(a)中球在球怕施加的力的作用下,運動狀態(tài)發(fā)生了改變,說明力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變.
圖(b)中氣球在手的作用力下形狀發(fā)生了改變,說明力能使物體發(fā)生形變.
手摩擦氣球表面,要克服摩擦力做功,使手與氣球的內(nèi)能增加,手感覺發(fā)燙,這是通過做功的方式改變氣球的內(nèi)能.
故答案為:a;b;做功.
點評:本題考查了:力的作用效果與改變內(nèi)能的方式,考查的是基礎(chǔ)知識.
改變能內(nèi)能的方式有兩種:做功與熱傳遞,做功的過程是能量轉(zhuǎn)化的過程,熱傳遞是能量轉(zhuǎn)移的過程.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?同安區(qū)二模)在寒冷的冬天,一輛正常行駛的小汽車排氣管口不斷有“白氣”出現(xiàn),同樣的情形在炎熱的夏天卻看不到.請你用所學物理知識解釋上述現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?同安區(qū)二模)在香港杜莎夫人蠟像館中,有按照與真人1:1比例制成的著名物理學家愛因斯坦的蠟像,如圖所示,已知蠟像的平均密度為0.9×103kg/m3,體積約0.07m3,g取10N/kg,求:
(1)愛因斯坦蠟像的質(zhì)量大約是多少?
(2)若愛因斯坦蠟像與水平地面的接觸面積為3.15×10-2m2,則蠟像對地面的壓強是多.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?同安區(qū)二模)在圖所示的四位科學家中,以其名字命名功單位的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?同安區(qū)二模)同學們學了光學知識,對平時談到的“影子”產(chǎn)生興趣,搜索到帶“影”的成語,并對這些成語蘊含的科學原理進行歸類.下列成語中只包含光的直線傳播現(xiàn)象的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?同安區(qū)二模)圖為一高山的等高線圖,某登山運動員從A點到達B點的過程中,下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案