10．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．能量是沿著食物鏈依次傳遞的
B．能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)是單向的
C．能量在沿食物鏈的傳遞過(guò)程中逐級(jí)遞增
D．能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一

分析 能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入（通過(guò)植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能）、傳遞（流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的過(guò)程．下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來(lái)源于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量有三個(gè)去向：①該生物呼吸作用散失；②流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；③流入分解者．因此，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，能量流動(dòng)中消耗的能量就越多．一般地說(shuō)：輸入到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)．

解答 解：ABC、生態(tài)系統(tǒng)的功能是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)．能量是沿著食物鏈依次傳遞的，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是沿著食物鏈單向流動(dòng)的、逐級(jí)遞減的，并且是不循環(huán)的，AB正確，C錯(cuò)誤．
D、物質(zhì)和能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，D正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在廈門植物園中的仙人掌區(qū)，可以看到同一株仙人掌上有不同顏色的仙人球，這是利用了植物無(wú)性生殖方式中的（　　）
A．扦插B．嫁接C．壓條D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列哪一組動(dòng)物都是恒溫動(dòng)物（　�。�
A．蜥蜴、大猩猩B．喜鵲、斑馬C．魚、烏龜D．蛇、獅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．食物在消化道內(nèi)分解成可以被細(xì)胞吸收的物質(zhì)的過(guò)程叫（　　）
A．消化B．吸收C．排泄D．消化和吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．水稻的糯性和非糯性為一對(duì)相對(duì)性狀．根據(jù)下表的三組雜交實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問(wèn)題：

水 稻
組 別		親本組合子代性狀
一非糯性×非糯性非糯性糯性
二糯性×糯性無(wú)糯性
三非糯性×糯性非糯性糯性
（1）從第一組結(jié)果可以推知糯性為隱性性狀．
（2）假設(shè)顯性性狀由顯性基因B控制，隱性性狀由隱性基因b控制，則第三組的親本中，非糯性的基因組成
是Bb．
（3）若將第三組子代中的非糯性水稻與糯性水稻雜交，則后代為糯性的概率是50%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)將下列5種植物連接相應(yīng)分植物類別上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列對(duì)動(dòng)物特征的敘述中，不正確的是（　�。�
A．鯽魚用鰓呼吸，用鰭游泳B．青蛙幼體、成體都用肺呼吸
C．家鴿體表有羽毛，前肢特化為翼D．大熊貓?zhí)ド�、哺�?/td>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．為進(jìn)一步提升城市文明度，建設(shè)宜居益陽(yáng)城，我市繼“創(chuàng)衛(wèi)”成功后，又全力創(chuàng)建全國(guó)交通模范城市．作為中學(xué)生，我們應(yīng)積極參與．請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下例問(wèn)題．
（1）上學(xué)路上行人走人行道，過(guò)馬路時(shí)走斑馬線，聽從交警指揮，我們能聽到交警的哨聲是因?yàn)槁暡芤鸸哪ふ駝?dòng)，并傳到內(nèi)耳，耳蝸受到刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)并傳入大腦皮層 產(chǎn)生聽覺(jué)．
（2）駕駛員從遠(yuǎn)處看到紅燈時(shí)應(yīng)提早做好停車準(zhǔn)備，此反射類型為復(fù)雜反射，感受器為視網(wǎng)膜．
（3）近年來(lái)，整治酒后駕車行為在全國(guó)進(jìn)行．林子的爸爸對(duì)此卻不以為然，為了說(shuō)服爸爸，林子和爸爸一起做了一個(gè)“測(cè)定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
測(cè)定次數(shù) 飲酒量 A 不飲酒B 飲一杯啤酒C飲兩瓶啤酒 
第一次 24.4 32.2 48.7 
第二次  25.534.2 53.0 
第三次 25.1 35.0 51.3 
測(cè)量平均值 25 33.8 51 
注：表中測(cè)量值為林子松開直尺后，爸爸盡快用拇指和食指夾住直尺時(shí)手指所在位置的刻度值，單位為厘米（cm）
請(qǐng)分析回答：
①請(qǐng)幫林子將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成條形圖．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度，且飲酒越多，測(cè)量值越大，人的反應(yīng)速度越慢，因?yàn)榫凭珪?huì)麻痹人的小腦，從而使動(dòng)作失去協(xié)調(diào)和準(zhǔn)確性．
③最后實(shí)驗(yàn)結(jié)果可否取A、B、C的平均值作為爸爸正常情況下的反應(yīng)速度？，為什么？．
（4）實(shí)驗(yàn)中只對(duì)爸爸一人進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說(shuō)服力，可以通過(guò)增加測(cè)量的對(duì)象和次數(shù)來(lái)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)可信度，讓更多的人認(rèn)識(shí)到酒后駕車的危害性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列選項(xiàng)關(guān)于群落的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．出生率B．性別比例C．分層結(jié)構(gòu)D．年齡結(jié)構(gòu)

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