測定次數(shù) 飲酒量 | A 不飲酒 | B 飲一杯啤酒 | C飲兩瓶啤酒 |
第一次 | 24.4 | 32.2 | 48.7 |
第二次 | 25.5 | 34.2 | 53.0 |
第三次 | 25.1 | 35.0 | 51.3 |
測量平均值 | 25 | 33.8 | 51 |
分析 人飲酒后,酒精麻醉大腦,引起人神志不清.從表格中看出喝酒后,測量值明顯增大.因此,實驗結果表明:飲酒會影響人的反應速度,且飲酒越多,測量值越大,人的反應速度越慢,據(jù)此解答.
解答 解:(1)上學路上行人走人行道,過馬路時走斑馬線,聽從交警指揮,我們能聽到交警的哨聲是因為聲波能引起 鼓膜振動,并傳到內耳,耳蝸受到刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動并傳入 大腦皮層 產(chǎn)生聽覺.
(2)眼睛的視網(wǎng)膜上有對光線敏感的細胞,即視覺感受器.某駕駛員看到發(fā)紅燈亮就停車,此反射的中樞在大腦皮層,屬于復雜反射.
(3)①用飲酒量作橫坐標,測量平均值(25、33.8、51)分別作縱坐標分別畫出A、B、C三個直方圖.如圖
②實驗結果表明:飲酒會影響人的反應速度,且飲酒越多,測量值越大,人的反應速度越慢.
③飲酒會影響人的反應速度,所以最后實驗結果不能取A、B、C的平均值作為爸爸正常情況下的反應速度.
(4)實驗中只對爸爸一人進行了測量,實驗誤差太大,具有偶然性.測量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說服力,可以通過增加測量的對象和次數(shù)來改進實驗,增強可信度,讓更多的人認識到酒后駕車的危害性.
故答案為:(1)鼓膜;耳蝸;大腦皮層
(2)復雜;視網(wǎng)膜
(3)①
②慢;小腦
③不能;飲酒會影響人的反應速度
(4)測量的對象和次數(shù)
點評 解答此類題目的關鍵是提高學生接受圖表信息、分析處理信息的能力.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能量是沿著食物鏈依次傳遞的 | |
B. | 能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動是單向的 | |
C. | 能量在沿食物鏈的傳遞過程中逐級遞增 | |
D. | 能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓能松土 | B. | 苔蘚生活在陰暗潮濕的環(huán)境中 | ||
C. | 仙人掌的根系發(fā)達 | D. | 大雁往南飛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物對環(huán)境的適應 | B. | 生物對環(huán)境的影響 | ||
C. | 環(huán)境對生物的影響 | D. | 環(huán)境對生物的適應 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “鵝頸瓶實驗”證實細菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的 | |
B. | 蘑菇個體大是真菌,酵母菌單細胞是細菌 | |
C. | 做泡菜時利用乳酸菌,釀酒時需要用到酵母菌 | |
D. | 食品保存的原理是把食品內的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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